מבוא
דכאון אצל ילדים היא הפרעה פסיכולוגית המביאה מצב רוח מופחת באופן ניכר אצל הילד. מחלה זו עלולה לגרום לתסמינים פסיכולוגיים, פסיכו-סוציאליים ופיזיים, שעלולים להיות לה השלכות חמורות על הילד. דכאון יכול להיות סימפטום מוביל, או חלק ממגוון רחב יותר מחלת נפש. הביטוי הראשוני אפשרי מגיל ינקות. דכאון אצל ילדים זו בעיה רצינית, ולכן יש לפנות לרופא בשלב מוקדם.
סיבות
אל האני גורם לדיכאון אצל ילדים הם מגוונים מאוד וניתן לראות אותם למשל בתהליכים ביוכימיים, גורמים פסיכולוגיים וחברתיים ונטייה גנטית. ב ילדות, שזה הזמן של פגיעות, פיתוח אישיות, התמצאות ופיתוח חיי חברה, אי סדרים בחוויה הפסיכו-סוציאלית של הילד הם הדומיננטיים. הסיבות השכיחות והחמורות ביותר מוזכרות כאן, שמשאירות אפשרויות נוספות פתוחות כגורמים.
פרידה / גירושין תכופים מבחינה מספרית של הורים במדינות מתועשות, מה שמונע מהילד את סביבתו המגוננת. מחלוקות ובעיות משפחתיות יכולות להיות גם כאן בחזית. אובדן של אחד ההורים והקיום הקשה שלאחר מכן של חצי יתום / יתום מעמידים את הילד בגיל צעיר עם מצבי לחץ גדולים ומחפשים פיתרון מורכב לעיתים לבעיה.
בנוסף, כל תהליך גסיסה של אדם קרוב מייצג סיבה פוטנציאלית. בנוסף, ניתן להתמודד עם ילד עם סיטואציה מאיימת קיומית באמצעות תקיפות מיניות מיושמות באופן פוגעני. גם האחרות של אישיותו האישית בבית הספר יכולה להוביל לדיכאון באמצעות דחייה ובריונות קבועים.
תלוי ברקע האישי, תלוי בסביבה החברתית, בטרם עת הֵרָיוֹן או מגע עם אלכוהול וסמים יכול להוביל לדחייה ולהוות בסיס ל מחלת נפש. הכנסה נמוכה של ההורים יכולה להיות מזוהה גם כגורם פוטנציאלי. קיומו של פיזי או מחלת נפש של ההורים הוא גורם רציני ל ילדות דִכָּאוֹן. בהקשר זה, גם פרק דיכאוני עדכני וגם קודם של הורה אחד קשור בסיכון מוגבר לכך שהילד עצמו גם כן יהיה בדיכאון.
תסמינים
ליווי אופייני תסמיני דיכאון in ילדות ניתן להעביר לגיל הילד. לעתים קרובות זה גורם למצב מושהה של התפתחות פיזית ונפשית. ניתן לראות את הישנות לדפוסי ההתנהגות בגיל צעיר יותר במקרים חמורים.
הגירעון ההתפתחותי מלווה ואולי נגרם על ידי הפרעות אכילה ושינה סדירות וכן כאבי ראש ו בטן כאבים. לעתים קרובות זה גורם ליותר או יותר תת משקל. יכולות מוטוריות ולשוניות עומדות בקיפאון או אפילו נסוגות.
היכולת לשים לב בדרך כלל מופחתת מאוד. ההתקדמות ההתפתחותית השתנה מביאה להבדלים גדולים לילדים באותו גיל. רמה נמוכה של עצמאות, אמון ועניין בדברים חדשים עוקבת אחר הדיכאון והחרדה המתמידים.
גם קשר חברתי עם ילדים באותו גיל סובל מכך ומוביל לבדידות. תחושות האשמה וביקורת עצמית תכופה בולטות בחוזקה ועלולות להוביל להכרזה או במקרים בולטים מאוד אפילו לניסיונות התאבדות. התנהגות תוקפנית בהקשר של דיכאון היא סימפטום רב גוני ויכולה להיות מופנית כנגד אנשים אחרים, עצמך או חפצים.
הסיבות יכולות להיות דרישות רגשיות, חברתיות וביצועיות גבוהות וליצור מצב בלתי ניתן לניהול לכאורה. בדידות תכופה ובדיקה מתמדת של עצמך מובילים לעיתים קרובות לתוקפנות בנסיבות המוזכרות. אלה יכולים להסתיים בוונדליזם, קרבות או ניסיונות התאבדות, למשל.
האחרונה היא בעיה המתרחשת לעיתים קרובות בקרב ילדים מגיל ההתבגרות ואילך. בדרך כלל ניתן לראות הפרעות שינה ודיכאון יחד. מאפיין אופייני הוא התעוררות מוקדמת בבוקר, אך גם שינה חסרת מנוחה בלילה.
ניתן להעריך בקלות את משך ואיכות השינה על ידי אלה שנפגעו. ניתן להעריך יתר על המידה בשינויים בנפש ולגרום לדאגה ופחד לרווחתו האישית, שהיא הסיבה להפרעות שינה. בנוסף, מצב נפשי מתוח תמידי תורם לאי סדרים כאלה.
מערכת חומרי המסנג'ר ב מוֹחַ גם נכנס למוקד. מאז שליטה לא מאוזנת בוודאות הורמונים הוא בדרך כלל הגורם לדיכאון וחוסר ויסות זה חשוב גם לקצב השינה, שניהם מתרחשים בדרך כלל יחד. נושא זה עשוי גם לעניין אתכם: הפרעות שינה הוכח כי סיוטים והפרעות שינה מופיעים לעיתים קרובות בדיכאון.
ההתנהגות הרגיזה, המודאגת והדיכאונית המתרחשת במהלך פרק דיכאוני תומכת לרוב בהתפתחות של סיוטים. בסך הכל, בנות סובלות בתדירות גבוהה יותר מהחלומות הלא רצויים הנ"ל מאשר בנים באותו גיל. עם זאת, בהקשר של דיכאון, הסיכון לניסיון התאבדות עשוי להיות מוגבר במידה והילד מדווח על סיוטים כתסמין נלווה.
לכן חיוני שסיוטים תכופים (יותר משניים בשבוע) יובהרו. תרופות שהילד לוקח יכולות גם לגרום להן. לכן יש להבהיר את מקור הסיוטים.
הירידה הלא רצונית במשקל היא תסמין מאוד לא ספציפי למחלות רבות. ללא אורח חיים תזונתי קפדני בכוונה, תהליך זה גורם תמיד לרופא לשבת ולשים לב. ירידה במשקל היא תוצאה של איכות מסוימת וביטוי של מחלה.
השינוי במשקל הגוף בהקשר של מחלות נפש יכול להיגרם לעיתים קרובות בתיאבון מופרע. דיכאון בילדות מלווה לעיתים קרובות ב כאב בטן, עצירות (עצירות) או שלשולים והפרעות שינה, ובנוסף למצב הרוח המדוכא, זה יכול לחולל שינוי בהרגלי האכילה. התסמינים הנלווים מונעים לרוב שגרה יומיומית קבועה וכך מונעים בין היתר צריכת מזון בריאה ומפוזרת לאורך היום.
ילדים הסובלים מדיכאון בגיל צעיר חשים לעיתים שאינם מוכנים לציפיות הרגשיות והחברתיות המוטלות עליהם. לפיכך, אינטראקציה בונה עם חברי כיתה במצב זה לעיתים קרובות אינה נראית אמיתית. הילד נופל לבידוד.
מבלי לערב אנשים אחרים באותו גיל להתמודד עם הלחץ שלהם בבית הספר, זה מוביל במהירות לאובדן מוטיבציה. בנוסף, ההתלהבות מנושאים שהיו מעניינים בעבר הופכת לקשה יותר ויותר ויכולה להציג עצמה כלפי חוץ כ- זיכרון הפרעה. יכולת הריכוז המופחתת של התלמיד המושפע מביאה לרוב לירידה בביצועים בבית הספר.
בדרך כלל הבחינו ההורים והמורים בהידרדרות זו. לכן, תשאול קבוע של רגישויות הילד בבית הספר בכל הנוגע לדיכאון יכול להיות בעל השפעה מונעת. חוסר הכונן נתפס כיכולת מופחתת או חסרה של הכונן האנושי.
הדרייב הוא הבסיס לכל פעולה וניתן לראות בו גם רצון או יכולת. זה משמש לביצוע פעילויות להשגת יעדים הכרחיים ורצוניים. בין היתר, דיכאון נגרם מחוסר כונן ולכן הוא מוגדר על ידו.
יש להבחין בין חסר רשימות מזדמן לקביעות. אם זה קורה לאורך זמן רב יותר, זה יכול להוביל להזנחה של עצמך ושל קשרים חברתיים. בסימפטומטולוגיה מובהקת, זה מוביל להשמטת פעילויות יומיומיות הכרחיות של החיים, כמו טיפול עצמי.
אלה כוללים, בין פעילויות רבות אחרות, שמירה על קשרים חברתיים, היגיינה אישית, תזונה או פעילויות מקצועיות. לפיכך לחוסר כונן בהקשר של דיכאון יכולות להיות השלכות מרחיקות לכת על אדם. מאפיין אופייני לדיכאון הוא גם מסומן חוסר ריכוז.
עם זאת, בתחילה אלה נראים מאוד לא ספציפיים ושאלת מקור הילד חוסר ריכוז לרוב אינו ממוקם בהקשר למחלה. ניתן לראות הפרעת ריכוז, למשל, בכך שאי אפשר לשחזר את מה שחווה זה עתה או את מה שקרא זה עתה. אם זה נמשך ימים או שבועות, הילד המושפע נקלע למצבים שנתפסים כלא נעימים מאוד.
בהקשר של דיכאון, אלה מובילים במהירות לספקות עצמית ולהטלת ספק באינטליגנציה של עצמו. עם זאת, החולשה הספורדית של היום, המתרחשת באופן ספורדי אצל כל אדם, שונה מהפרעת ריכוז הקשורה למחלה. זה תלוי מאוד בגורמים אחרים, כמו שינה, תזונה ומתח. לכן חשוב מאוד לבחון מקרוב את הנסיבות הנלוות הנוכחיות בהן הילד נמצא במצב החיים הנוכחי.
