המערכת המזולימבית האנושית נקראת מרכז התגמול החיובי. זה חלק מהמרכז מערכת העצבים. הוא ממוקם באזור מוח מוח של האורגניזם האנושי.
מהי המערכת המזולימבית?
המערכת המזולימבית מכונה גם האזור tegmentalis ventralis. הוא מורכב מגרעין האביזרים ומחלקים של ה מערכת הלימבית. מסיבה זו, היא ידועה גם בשם המערכת המזולימבית. כחלק מהמרכזי מערכת העצבים, זה שייך ל מוח מוח של האורגניזם האנושי. המערכת המזולימבית נקראת מערכת תגמול או מרכז תגמולים חיובי. היא אחראית לתנאים כמו התמכרות, כמו גם להתניה של תגמול לגירוי. ברגע שהוא מופעל, האדם מפתח רצון מוגבר. ההורמון דופמין מעורב בזה באופן אינטנסיבי. לכן, המערכת המזולימבית נקראת גם מערכת הדופמינרגית המזולימבית. כל התהליכים הקשורים ל- נוירוטרנסמיטר דופמין למצוא כאן את מקורם או את מעורבותם. מנקודת מבט נוירו-מדעית, חוויות חיוביות משחררות מה שמכונה אושר הורמונים במערכת המזולימבית. אלה גורמים לאנשים לחוש שמחה ולהרגיש מרוצים. הפעלת גירויים יכולה להיות התאהבות, הצלחה, אך גם חומרים הגורמים להתמכרות. רגשות חיוביים עוזרים למידה ובעלי תפקיד חברתי חשוב. בנוסף, לעורר רגשות יש חשיבות בתהליך ההתרבות.
אנטומיה ומבנה
המערכת המזולימבית מורכבת מגרעין האשכבה וחלקים מה- מערכת הלימבית. הוא נכלל ב- corpus striatum ונמצא ב גרעיני בסיס. זה מכיל דופמין קולטנים המגיבים למשדר הדופמין. דופמין הוא הורמון מקבוצת הקטכולאמין ובעל השפעה מעוררת. לגופי התאים יש את המסוף שלהם ראש בגרעין האשכבה. בנוסף, הם עוברים לחלקים של ה- מערכת הלימבית. בפרט, אלה כוללים את האמיגדלה ואת ההיפוקמפוס. האמיגדלה נקראת גרעין האמיגדלה או קורפוס אמיגדאלויד. הוא ממוקם בזוגות באדם מוֹחַ. האמיגדלה מורכבת מכמה גרעינים בודדים. אחד מהם ממוקם בקליפת המוח הזמנית. הרוב ממוקם ליד הגירוס הפרהיפוקמפאלי. החלקים בקליפת המוח שלו מוקצים לפליאוקורטקס. ה ההיפוקמפוס ממוקם דו צדדי באונה הטמפורלית. הטרמינל הרוסטריאלי שלו, האזור המשתרע על פני האדם, הוא בעל מבנה דמוי כפות. ה ההיפוקמפוס מורכב משלוש שכבות. הוא מוקצה לארכיקורטקס ומורכב מהגירוס המשונן, הקרן האמונית ותת התת.
פונקציה ומשימות
המערכת המזולימבית אחראית על השליטה בבני אדם למידה, התנהגות ותהליכי הצלחה. המערכת המזולימבית מעורבת משמעותית בתהליכי התניה. בני אדם לומדים הכי טוב באמצעות תגמול. גישה זו מבטיחה יותר באופן כללי. פרס חיובי נתפס על ידי בני האדם כיעיל יותר וארוך טווח יותר מ עונש או חיזוק שלילי. מחזק הנתפס כחיובי משתפר למידה והתנהגות. ניתן ללמד באופן זה התנהגויות רצויות מבחינה חברתית. זהו גורם חשוב בחינוך האנושי. יתר על כן, במטרה לרכוש ידע רב יותר, תגמול יכול להועיל. המערכת המזולימבית מעורבת בדור הרגשות החיוביים. באמיגדלה, בנוסף לרגשות כמו פחד וחרדה, נוצרים גם הרגשות החיוביים. אלה כוללים שמחה, אושר, תקווה או ביטחון. לתחושות הקשורות להנאה יש משמעות אלמנטרית. הם קשורים לרבייה אנושית ולחיים מיניים כסיפוק מכונן. חווית ההצלחה מוסדרת במערכת המזולימבית. מוטיבציה או רווחה הם בין הפונקציות שיזמה המערכת המזולימבית. לאורך החיים בני האדם משתמשים במערכת המזולימבית באופן סלקטיבי יותר.
מחלות
למערכות דופמינרגיות יש תפקיד מרכזי בהפרעות סכיזופרניות. בכמה צורות של סכִיזוֹפרֶנִיָה, נמצא פעילות יתר של המשדר דופמין. זה לא סיבתי סכִיזוֹפרֶנִיָה, אך ניתן להפגין מעורבות. סמים שגורמים להפחתה בפעילות הדופמין עוֹפֶרֶת להקלה על הסימפטומים. עם זאת, אם מנה גבוה מדי, קיים סיכון להתפתחות של תרופות מחלת פרקינסון. להפרעה ממכרת יכולים להיות גורמים רבים. הם אינדיבידואליים ויכולים לנוע בין תרופות כמו הרואין or קוקאין להימורים או כּוֹהֶל. החלמה מהפרעה ממכרת היא בדרך כלל לכל החיים. זה מלווה בסימפטומים כמו תשוקה עזה ואי נוחות גופנית קשה. תלוי בהתמכרות ובחומר התלות, רוב האנשים לא מצליחים להגיע ללא תמיכה מקצועית כמו גם חברתית מסביבתם. בנוסף לא דטוקסיפיקציה לרפא, שלעתים קרובות יש צורך, המיקוד הוא על קוגניטיבי תרפיה. באמצעותו לומד המטופל את המעבר מסיפוק צורך בריא להתמכרות. זה מהווה את הבסיס כך שהחומר שמפעיל את ההתמכרות לא יוחלף באחר. כאשר נותנים תרופות, מקפידים לעכב קולטנים לאופיאטים. בנוסף, התניה אינסטרומנטלית משמשת כ- תרפיה. טיפולים התנהגותיים נועדו להעלות את המודעות ולעזור בשבירת הרגלים רעים. יש להפריע לתהליכים מרומזים. המטופל לומד כיצד להימנע ממצבים ועימותים עם החומר שמעורר התמכרות שלהם. שמירת מרחק היא תהליך למידה חשוב. בנוסף, נלמדת התנהגות אלטרנטיבית ומוצגת בה חיזוק.
