רכישת שפה
חודש ראשון לחיים: כאן התינוק יכול להשמיע קולות אנחה בלבד. חודש שני לחיים: בחודש זה התינוק מתחיל להשמיע באופן ספונטני תנועות כמו "אההה" או "אהההה". חודש ששי לחיים: מעתה והלאה, התינוק משתמש בתנועות אלו כדי להגיב לגירויים או לדיבור.
חודש חיים 9 - 13: רק כעת התינוק מנסה לחקות צלילי דיבור של מבוגרים. התקשורת בין ילד להורים מאומנת עוד ועוד. חודש 15 לחיים: בערך מנקודה זו ואילך, התינוק משמיע את המילה הראשונה והמיוחלת.
בדרך כלל אלה מילים כמו "אמא", "אבא" או "כלבלב". זה גם מגיב לבקשות פשוטות מאוד כמו "בוא", "תן" או "קח". זה גם מבין את המשמעות של "כן" ו"לא ".
ניתן להקצות כמה חפצים ושמותיהם, כמו "בקבוק" או "מכונית". מרגע זה, התינוק מתחיל לדבר יותר ויותר. גיל שנתיים: אוצר המילים כאן הוא לפחות 2 מילים וניתן ליצור שילובים של 20 מילים.
שנה ג '- ה' לחייו: מעתה הילד יכול לשכפל את שם פרטי ושם משפחה משלו. השימוש במילים יחיד ורבים נלמד גם בתקופה זו. בגיל 3 הילד כבר יכול לדבר על חוויות והרחיב מאוד את אוצר המילים שלו. עד גיל 5 הילד מדבר כמעט ללא טעויות.
סוציאליזציה
האינטראקציה בין האם לילד או הסביבה והילד מתפתחת בהדרגה, בדיוק כמו שאר הרמות המוקדמות התפתחות הילד. בחודש הראשון מגע התינוק עם הסביבה מורכב מחיוך לאחור. בארבעה עד שישה שבועות הראשונים לחיים זה מוביל לחיוך חברתי.
התינוק מגיב לכך על ידי כך שמסתכלים עליו או מדברים אליו בצורה ידידותית. בתגובה, התינוק מחייך בחזרה. השמחה מתבטאת בדרך כלל יחד עם בעיטות הרגליים.
בחודש השלישי לחייו התינוק לא רק מחייך בתגובה לאחרים אלא גם באופן ספונטני. הוא מתעניין יותר ויותר בכל המתרחש סביבו. זה מוצג על ידי הסתכלות סקרנית סביב ותשומת לב לצלילים.
תקשורת עם הסביבה מושגת יותר ויותר באמצעות צלילים. לכל המאוחר בחודש הרביעי, מתברר כי התינוק מביע כעת את שמחתו או את חיבתו על ידי שינוי הבעות פניו. בגיל זה התינוק כבר מזהה את מטפליו ומושיט אליהם את זרועותיו.
הקשר הזה עם ההורים מתחזק ומתחזק בחודש החמישי לחיים. כאשר הוא מרגיש לבד, הוא מתחיל לבכות ומחפש קרבה למטפלים בו. מצד שני, גם הרתיעה כלפי זרים הופכת לקונקרטית יותר ויותר.
עם חצי שנה אפשר לתינוקות לפרש ולהזדהות עם רגשותיהם של אנשים אחרים. ההתפתחות הרגשית של הילד עוברת במלוא המהירות. בחודש השביעי לחייו התינוק מבין את הקשר בין פעולה שבוצעה לבין התוצאה שלאחר מכן.
לדוגמא, אם מנערים רעשן, מופק צליל. בחודש התשיעי לחיים, רוב התינוקות מתחילים להיות זרים לזרים. לאחר מכן הם אוהבים להסתתר בזרועות הוריהם.
התינוק יכול גם לבטא את אהבותיו וחביבותיו יותר ויותר. עד חודש 15 לחייו, התינוק מסוגל להשתמש בכף ולהשתתף יותר ויותר באוכל יומיומי. בגיל שנתיים ילדים יכולים לשטוף ידיים באופן עצמאי.
בגיל שלוש הילד מתחיל לשחק עם ילדים אחרים. בשנה הרביעית לחיים הפופולרי "למה?" לעקוב אחר.
- שאלות איתן הילדים רוצים להבין טוב יותר את עולמם. לכל המאוחר בשנה החמישית לחיים הילדים רוצים ויכולים להתלבש באופן עצמאי. ילדים רבים רוצים לבחור בעצמם את הבגדים שלהם בשלב זה.
אסור להאט אותם. כל הדברים האלה שייכים לתהליך פיתוח העצמאות. הנושאים הבאים עשויים גם לעניין אתכם: מתי יתאפשר לילדי לאכול לחם / קרום לחם? ו- KITA או מטפלת - איזו צורת טיפול מתאימה לילד שלי?
