אִבחוּן
אמצעים שיש לנקוט באבחון תמיד יש להעריך באופן אינדיבידואלי, כלומר בהתאם לבסיס למידה בְּעָיָה. ניתן לנקוט באמצעי האבחון הבאים:
- תצפיות מדויקות
- סקר כל המבוגרים העוסקים בחינוך
- קביעת מודיעין
- סקר יכולת האיות
- סקר יכולת הקריאה
- סקר יכולת הריכוז
- קביעת תפיסה חזותית
- קביעת ביצוע תפיסת הדיבור
- התבוננות בהתנהגות במצבי לחץ
- ניתוח שגיאות איכותי
- אבחון קליני (רפואי)
אבחנה מבדלת
סקרי אבחון דיפרנציאליים נחוצים, למשל, כדי להבחין בין הפרעה התפתחותית עמוקה לבין הפרעה התפתחותית מוגבלת. א אבחנה מבדלת חייבים להיעשות תמיד ביחס לאדם למידה בְּעָיָה. ניתן למצוא אבחנה נחוצה בכל קטגוריה.
תרפים
יש לראות אמצעים טיפוליים באופן ספציפי על הבסיס למידה בְּעָיָה. ממגוון צורות הטיפול האפשריות, על הילד להחליט בנפרד אילו צעדים יש לנקוט. זה אפשרי רק אם התסמינים פורשו במדויק והוגדרו היטב באבחון. למידע נוסף על האפשרויות הטיפוליות השונות עבור האדם בעיות למידה, פשוט לחץ על אזור העניין המתאים.
- טיפול ב- ADS
- טיפול ב- ADHS
- טיפול בדיסלקציה
- טיפול בחוסר ריכוז
- קידום מחוננות
- טיפול ועזרה לילדים ומתבגרים עם בעיות התנהגות
- סיוע חינוכי - מה זה?
האם הומאופתיה יכולה לעזור בבעיות למידה?
ישנם מוצרים רבים ושונים בשוק להילחם בהם בעיות למידה ובעיות קשב, כולל הומיאופתיה. הומיאופתיה אינה מומלצת רק על ידי מתרגלים אלטרנטיביים, אלא גם על ידי רופאים אלטרנטיביים לתמיכה נפשית, שכן היא נסבלת היטב ואין לה כמעט תופעות לוואי. האפקט של הומיאופתיה משתנה מאדם לאדם, כך שיש אנשים שיכולים להקל עליהם בעיות למידה עם זה, בעוד שאחרים מעדיפים להשתמש בתרופות אחרות. חשוב שכל אחד ינסה לעצמו הומאופתיה ויכול לקבוע רק באופן אינדיבידואלי אם זה עוזר או לא. ישנן כדורים שונים הזמינים להפחתת בעיות למידה, תמיד מוחלט בנפרד אילו יש לקחת.
