הסבירו טיפול בדיבור

נאום תרפיה (מילים נרדפות: רפואי טיפולי תקשורת, טיפול בדיבור) היא מומחיות רפואית שמטרתה איתור וטיפול בהפרעות דיבור, שפה, קול ובליעה קיימות. הגורם להפרעה בהתאמה יכול להיות אורגני או פונקציונלי (ללא שינוי מבני או אנטומי). צעדים טיפוליים קשורים קשר הדוק לסיבה הבסיסית.

אינדיקציות (תחומי יישום)

הפרעות דיבור ושפה אצל ילדים:

  • הפרעות דיבור כוללים הפרעות בהתפתחות השפה, דקדוק, פונטיקה, אוצר מילים, הבנת טקסט והפקת טקסט. יתר על כן, הפרעות פרגמטיות, אפזיות אינפנטיליות (הפרעת שפה נרכשת עקב נגע (נזק) בחצי הכדור הדומיננטי, בדרך כלל בשמאל). מוֹחַ) ובין היתר הפרעות בשפה הכתובה.
  • הפרעות דיבור כוללים הפרעות בביטוי (הגייה), רהיטות והפרעות דיבור הקשורות לאפרקסיה (הפרעה בביצוע תנועות מכוונות ומסודרות מרצון עם תפקוד מוטורי שלם).
  • יתר על כן, ניתן לטפל בילדים, למשל, דיספוניה (הפרעות קול), דיספאגיה (הפרעות בליעה) והפרעות מורכבות של דיבור ושפה כגון אוֹטִיזְם or שפהמומי שקע בסגנון הלסת (מומים LKGS) באמצעות דיבור תרפיה.

הפרעות דיבור ושפה אצל מבוגרים:

  • As הפרעות דיבור ניתן לטפל אצל אפזיה של מבוגרים, הפרעות ברמת הקול, הפרעות באוצר המילים, הפרעות בדקדוק והבנת טקסט והפקת טקסט. כמו כן הפרעות פרגמטיות והפרעות בשפה הכתובה יכולות להיות מושפעות באופן חיובי על ידי טיפול לוגופדי.
  • הפרעות דיבור אצל מבוגרים כגון מגמגם, הפרעות ויסות, הפרעות במפרקים והפרעות דיבור אודיאוגניות (הקשורות ללקות שמיעה) הן גם חלק מ- תרפיה ספקטרום.
  • יתר על כן, כמו אצל ילדים, דיספוניה (הפרעות קול) ודיספגיה (הפרעות בליעה) הן אינדיקציות ל טיפולי תקשורת יַחַס. עם זאת, הפרעות נוירולוגיות כגון מחלת פרקינסון ממלאים גם תפקיד חשוב.

התוויות נגד

יישום הטיפול הלוגופדי מחייב נוכחות של רמה אינטלקטואלית מסוימת מצד המטופל. במיוחד במקרה של מומים מורכבים (למשל, הפרעות כרומוזומליות), הצלחה מספקת של טיפולי תקשורת לא ניתן לצפות. אין לצפות לנזק מטיפול בטיפול בדיבור; עם זאת, יש צורך בהתייעצות מדויקת עם הרופא המטפל כדי להשיג הצלחה טיפולית מיטבית.

לפני הטיפול

הצלחת הטיפול תלויה בין היתר באבחון נכון של ההפרעה הבסיסית וכן בבחירת מושג הטיפול הנכון. שיתוף פעולה הדוק בין מטפלי דיבור, רופאי ילדים (רופאי ילדים), נוירולוגים (נוירולוגים), ומומחים בפונטיאטריה ובאודיולוגיה לילדים (קול, דיבור ו ילדות הפרעות שמיעה) חיוניות להצלחת הטיפול. יעדי הטיפול נקבעים יחד עם המטופל, ואם הם זמינים, האחרים והמטפלים המשמעותיים שלו.

התהליך

במסגרת הטיפול בטיפול בדיבור, מקדמים ביטוי (הגייה), מורחבים אוצר מילים, מאמנים את הבנת הדיבור ומשפרים את ביצועי הכתיבה, הקריאה והחשבון, בהתאם לצרכי המטופל. יתר על כן, אבחנה של תפקוד נשימתי, ווקאלי או בליעה היא משימה מכריעה של מטפלי דיבור בטיפול רפואי חוץ ואשפוז. בהתייעצות עם הרופאים המטפלים בהתאמה, מטפלים בדיבור משתמשים בתוצאות האבחון הללו כבסיס לבחירת שיטות הטיפול. בנוסף לטיפול בדיבור באשפוז או באשפוז, המורכב מתרגילים ספציפיים לשיפור ההפרעה בהתאמה ודיונים אודות מהלך הטיפול, ניתנת הדרכה בתרגול עצמאי על מנת שניתן יהיה לשפר את עוצמת הטיפול וכך הצלחת הטיפול.

לאחר הטיפול

גם לאחר טיפול אצל מטפל בדיבור, הכשרה עצמאית של השיטות שנלמדו בעבר יכולה להתקיים בסביבה הביתית. בדרך כלל ניתן להפסיק את הטיפול כאשר הושגה מטרת הטיפול שהוקמה בעבר או שלא ניתן לצפות לשיפור נוסף בתסמינים.