יסודות התיאום | תֵאוּם

יסודות התיאום

הרעיון הבסיסי של תאום היא שקיימות תוכניות תנועה כביכול מוֹחַ, המשמשים לפתרון משימה קואורדינטיבית כאשר מתקיימות דרישות מסוימות. הבה נבחן שוב את דוגמת הזכוכית שלנו מההתחלה ונחשוב על תנועה זו כתוכנית מאוחסנת. משימה חדשה היא כעת לבחור להב דשא מאחו.

אל האני מוֹחַ משתמש בתוכנית התנועה "זכוכית" ועושה התאמות נוספות. להב עשב דק יותר וקשה יותר לתפיסה מאשר כוס. לכן הדרישה שונה מעט מבחינת תאום.

אם התנועה מבוצעת בהצלחה, שלנו מוֹחַ מאחסן את התנועה המתוקנת הזו שוב. כך מתפתח בהדרגה רפרטואר של תכניות תנועה בכל תחומי החיים, בין אם בחיי היומיום ובין אם בספורט. ניתן לייצג תהליך זה בצורה פשוטה כמודל לולאת בקרה.

המבנה מורכב מ: מונחים אלה מוסברים שלב אחר שלב ועם דוגמאות הממחישות כיצד שולטת בתנועה קואורדינטיבית ולהבין כיצד המוח עובד עם תוכניות תנועה. משימת התנועה שיש לשלוט בה נתפסת כמטרה. זו יכולה להיות דוגמה לבעיטת עונשין בכדורגל.

המטרה צריכה להתבצע בהצלחה ככל האפשר. במקרה שלנו, הפיתרון הטוב ביותר האפשרי לבעיה הוא לכבוש בעיטת עונשין. המוח בודק כעת אם הוא אחסן תוכניות תנועה מתאימות למשימה זו וניגש אליהן.

זה כבר נופל תחת המונח שליטה. נקרא רצף תנועה מאוחסן והמידע נשלח דרך המרכז מערכת העצבים לשרירים המקבילים. בשלב ביצוע התנועה מתרחשים שני תהליכים.

ההשפעות הסביבתיות כלולות בתנועה וביצוע התנועה מתחיל. ההשפעות הסביבתיות הן בדוגמה שלנו: ביצוע התנועה יכול להיות מושפע מההשפעות הסביבתיות האלה. ביצוע התנועה מתחיל עכשיו והריצה חייבת להיות מתואמת עם אורך המדרגה, מיקום הכדור, מהירות הריצה, יכולת היעד וכוח ההשפעה המתוכנן. לפיכך, תהליכי תיאום רבים פועלים בו זמנית כדי לאפשר הישג מוצלח.

התנועה מבוצעת, הכדור נורה והקפיץ מהעמוד הימני לשער. המטרה לא הושגה ומיד לאחר מכן מתחיל ניתוח השגיאות במודל לולאת הבקרה. זה נעשה במהלך עיבוד המידע.

המוח מנתח את התנועה בדיעבד וקובע כי בעיטת העונשין לא בוצעה מספיק. לא ניתן להבהיר באופן מדויק אם יכולתו של היורה לכוון או ההשפעות הסביבתיות. המוח מאחסן את דפוס התנועה ומציין כי המטרה לא הושגה.

לפיכך, כאשר התנועה נזכרת שוב, נעשה שינוי כדי להבטיח שניתן יהיה לטפל בבעיה בהצלחה בעתיד. עם האחסון בתנועה זיכרון לולאת הבקרה על היכולות הקואורדינטיביות נסגרת. על ידי יישום עקרון זה, האדם לומד לפתור משימות קואורדינטיביות ומאמן בו זמנית את יכולותיו הקואורדינטיביות.

  • מטרה
  • שליטה
  • ביצוע תנועה
  • עיבוד מידע
  • אחסון בזיכרון התנועה
  • מצב הקרקע (מדשאה)
  • השפעות מזג אוויר כמו רוח וגשם
  • רעש קהל
  • מקלה