הקשב ל

שמות נוספים

שמיעה, אוזן, איבר שמיעה, חוש שמיעה, חוש שמיעה, תפיסה אקוסטית, תפיסה שמיעתית,

הַגדָרָה

שמיעה / שמיעה אנושית היא החוש המאומן ביותר שלנו. המשמעות היא שאנחנו מסוגלים להבחין, למשל, בכפליים מכפי שאנחנו יכולים עם רשמים חזותיים: מיותר מ -24 פריימים בשנייה ואילך, אנחנו כבר לא מזהים תמונות בודדות, אלא סרט זורם. העיניים שלנו מאומצות יתר על המידה, כביכול.

אבל אפילו בקצב של 50 הופעות שמיעה בשנייה, האוזניים שלנו עדיין מסוגלות לעשות הבחנות ולהמיר את ההופעות השמיעות הללו למידע שיכול לשמש אותנו מוֹחַ להמשך עיבוד. אנו אפילו מסוגלים להבחין ולחלק צלילים בגובה האיכויות השונות שלהם (עד 7000 שונים), בעוצמת הקול, המרחק והשמיעה הכיוונית (עד 2 ° מדויקים). בנוסף, השמיעה שלנו חשובה מאוד: היא משמשת אותנו כמערכת אזהרה והגנה, לתקשורת ולייפוי מהנה של חיי היומיום שלנו.

הִיסטוֹרִיָה

מאז שקיימו בני אדם, השמיעה הייתה כמו פוליסת ביטוח חיים. רק מי ששמע טוב הצליח לצוד בעלי חיים, להימנע מטורפים או לתקשר בצורה מספקת עם שכנים. אבל גם אז, בדיוק כמו היום, חלה ירידה בשמיעה.

לדוגמא, לוחות חימר עם כתובות נמצאו במהלך חפירות של קברים מצריים קדומים, שבהם התבקשו האלוהות להחזיר את השמיעה לנפטרים בחיים שלאחר המוות. חוקרים יוונים התייחסו לעתים קרובות לנושא "שמיעה", וכתוצאה מכך הם ככל הנראה הכתבים העתיקים ביותר בנושא צליל ורעידות. במאות שלאחר מכן נעשו ניסיונות רבים להבין את נס הבריאה האלוהי הזה.

עם זאת, ידע רב מאותה תקופה מוקדמת נשכח שוב במשך מאות שנים. רק במאה ה -19 המתקדמת פותחה מומחיות רפואית בנושא זה. האף אוזן גרון נשימה, אבל מבחינה פיזית האוזן שלנו יכולה לשמוע הכל?

למרבה הצער, או למרבה המזל לא! אנו שומעים אירועים אקוסטיים רק בטווח של 0 dB, המתאים ללחץ קול של כ -20 μPa (= 2-10-5 Pa), עד מעל 130 dB (~ 10. 000 kPa) - עדיין טווח מכובד למדי .

דציבלת היחידה (dB) היא כמות שעולה תחילה לאט ואז מהר יותר ויותר (לוגריתמית) ומשווה את כל הערכים עם לחץ הקול ב- 0 dB. 0 dB מייצג את סף השמיעה, כלומר את הרעש המורגש השקט ביותר (למשל רוח קלה מאוד).

ב -130 dB אנו מדברים על ה- כְּאֵב סף, כלומר רמת לחץ הקול בה צליל נתפס כ כְּאֵב. טווח הדיבור הרגיל הוא בערך בין 40 dB ל- 80 dB בשיעור של בערך 2000 הרץ. זה המקום בו התחושה של איבר השמיעה שלנו היא הגדולה ביותר.

אנו שומעים צלילים גבוהים או נמוכים מתדר זה הרבה יותר שקטים ולכן אינם טובים כל כך. איזשהו אפקט מכני מייצר רעש, רטט של האוויר, שנע כגל קול. בהתאם למקור הרעש, נוצרים גלי קול שונים.

גל קול זה פוגע באוזן (auris externa) מבחוץ והוא נלכד קודם כל על ידי האוזניים וארוז ומתנהל דרך החיצוני תעלת השמע לגודל אפונה בערך עור התוף (ממברנה טימפני, מירינקס). בעזרת קרום עגול וגמיש זה ניתן לבצע התאמות ראשוניות לשמיעתנו כאשר אנו נבהלים או מצפים לרעש חזק: בעזרת שריר קטן (musculus tensor tympani), ניתן להקשיח את הממברנה ובכך להפחית את הרטט המתרחש בדרך כלל; אנחנו שומעים יותר בשקט. ה עור התוף גם אוטם את החלל הבא, את החלל הטימפני במילוי האוויר האוזן התיכונה (auris media), נגד תעלת השמע.

כמו תוף, הוא מהודק למסגרת האוזן הגרמית (sulcus tympanicus) על ידי טבעת גיד (anulus fibrosus). בשביל ה עור התוף כדי לרטוט בצורה אופטימלית, הלחץ שמולו ומאחוריו חייב להיות שווה. נעשה שימוש בחצוצרת האוזן (tuba auditiva) כדי להבטיח זאת.

אם האוזניים מכוסות ובליעה מתרחשת, או אם אף מכוסה ונבנה לחץ פנימה, ניתן להשוות בכוונה את הלחץ. כל מי שטס אי פעם במטוס יכול בהחלט לאשר זאת. מבפנים יש עצם קטנה, הפטיש (maleus) עם הידית שלו מחוברת לעור התוף. כאשר עור התוף רטט, הוא גם מוגדר לתנודה ומכוון את התנועה במטרה להגביר צליל מכני (בערך 22 פעמים ) דרך שרשרת של ossicles - הסדן (incus) ואת stapes (stapes) - אל החלון הסגלגל, הקיר של האוזן הפנימית (auris interna).

גם כאן ניתן להשתמש ב"שריר בלימה "בתעלות (musculus stapedius) כדי להחליש את העברת הקול, במיוחד כשאתה מדבר בקול רם. בשבלול מלא הנוזלים שאחריו, גלי הקול הנודדים מפעילים רעידות של קרום מיוחד במקומות מסוימים בהתאם לגובהם. אתה יכול לדמיין זאת כפס נייר שאתה מחזיק בין האינדקס שלך אצבע ואגודל.

אם אתה נושף כעת את רצועת הנייר מכיוון האגודל שלך, הוא מתחיל להכות גלים. הגלים האלה הולכים וגדלים לקראת הקצה הלא קבוע של הנייר, כי שם צריך להתגבר על פחות התנגדות להחזקה. עם זאת, כדי לגרום לנייר לרטוט חזק ליד האצבעות, יש לפוצץ אותו חזק במיוחד, כלומר יש לבנות לחץ קול גבוה.

באותו אופן, השמיעה של תדרי קול שונים עובדת. לטונים גבוהים יש הרבה אנרגיה וגורמים לממברנה לרטוט ליד המעגן שלה. לעומת זאת, גוונים נמוכים עם אנרגיה נמוכה מצליחים רק לגרום לרטט לקראת הקצה החופשי של הממברנה.

פיצול זה של תדרי הקול השונים נקרא פיזור. מחוזק באמצעות "קפיצים נוספים" המופעלים על הממברנה (תהליך של פיזור דק), חלקם מכ -20,000 בקירוב שער לאחר מכן מכופפים תאים בנקודת הרטט המרבית של הממברנה וגורמים להם לפלוט אותות חשמליים. לאחר מכן ניתן לנהל את האותות הללו לבסוף דרך עצב (nervus cochlearis) אל ה- מוֹחַ, למרכז שמיעה מיוחד, שם הם נשלחים באמצעות מסננים שונים ומוערכים.

פילטרים אלה מהווים את השמיעה שלנו בפועל: הם בוחרים צלילים קשורים מצלילים שאינם קשורים, מסירים רעשי רקע מיותרים ונותנים לנו את האפשרות להקשיב לאדם בצורה מרוכזת. אז יכול לקרות שבאמצע מסיבה עם שיחות רבות ולכן רמת רעש גבוהה שמנו מוזכר פתאום. למרות שעוצמת הקול והגובה הצליל אינם שונים מהשיחות האחרות, אנו מסוגלים לסנן את רושם ההאזנה המוכר הזה ולתת לנו להתבהר ללא רעשי רקע.

במסננים נוספים המידע משתי האוזניים מתקזז זה מול זה. אותו רושם שמיעתי מגיע לשתי האוזניים עם עיכוב בזמן מכיוון שהם ממוקמים בצד ימין ושמאל של שלנו ראש. זה מאפשר שלנו מוֹחַ לחשב ממשמרת הזמן הזו מאיפה מגיע הצליל הנשמע.

כך נוצרת תפיסת הכיוון שלנו. כמה אותות אקוסטיים מוקצים גם להופעות חושיות אופטיות, מה שמאפשר לנו למנות דברים או לזהות רמקול נהדר ככזה! בקיצור: רק דרך מערכת הסינון הנרחבת במוח שלנו יכול הרעש להפוך לשמיעה משמעותית!

השימוע שלנו לא יכול לנוח. זה פעיל כל הזמן, גם אם אנחנו לא שמים לב לזה. לדוגמא, הורים ישנים למרות התנועה הכבדה ברחוב הסמוך, אך הצליל הבהיר של קולו של הילד מעורר אזעקה ו"תוכנית ההשכמה "של הגוף נכנסת.

האוזן הפנימית הוא איבר החושים הראשון שמתפתח אצלנו בני האדם. התפתחותו מתחילה בשבוע הרביעי של הֵרָיוֹן ומושלם בשבוע ה -24 להריון. עם זאת, זה עדיין לוקח עד השבוע ה -26 של הֵרָיוֹן לפני שנוכל סוף סוף לשמוע את קולות ההורים בצורה עמומה.

החל מהחודש השישי של הֵרָיוֹן ואילך, א עוּבָּר צריך להגיב לגירויים קוליים. אם יש חשד להפרעות שמיעה, יש לבדוק זאת מוקדם ככל האפשר. בחודש השמיני להריון, האוזן החיצונית ו האוזן התיכונה גם מפותחות יחסית לשמיעה.

עם זאת, מערכת השמיעה שלנו רחוקה מלהיות מפותחת ותפקודית לחלוטין. כדי להשיג זאת, יש לפתח את מסלולי העצב למוח ואת חיבורי הגומלין המרובים המאפשרים מיון וסינון עד סוף השנה החמישית לחיים באמצעות "אימון שמיעה חרוץ". עם זאת, מה שלא נוצר עד אז מבחינת חיבורים וקשרי גומלין אבד באופן בלתי הפיך.

לכן תרגילי האזנה בשנות החיים הראשונות הללו הם חובה מוחלטת! לכן אנו מסוגלים לזהות צלילים ורעשים שונים, לסנן צלילים מסוימים משלל אחרים, להבחין בעצמנו בחושך ולחבר בין החושים השונים שלנו. מכונת הפלא הזו - השמיעה / השמיעה האנושית שלנו, התחושה הכי מובחנת שלנו - חשובה מאוד לחיי האדם ובאותה הזדמנות הראשונה שלנו להשתתף בעולם החיצון. לכן חשוב לתרום מוקדם ככל האפשר לחינוך הטוב שלה עם חברינו הקטנים ולעזור לגדולים שלנו לשמור על תפקודו זמן רב ככל האפשר!