ליספ: גורמים, תסמינים וטיפול

ליספ או זיגמטיזם הוא המונח להפרעת דיבור נרחבת וידועה. במיוחד אצל ילדים תופעה זו מתרחשת לעיתים קרובות. מאפיין מסוים של lisp הוא היווצרות חסר או סטייה פונטית של צלילי S ו- Z בעת הדיבור.

מה זה ליסינג?

אצל ילדים צעירים ליסינג יכול להיות תופעה נורמלית. עם זאת, ליסינג הוא לעתים קרובות ביטוי להפרעת דיבור אצל האדם המושפע. על פי ההגדרה המדעית, ליספינג שייך להפרעות המפרק. המונח lisp משמש לתיאור קשיים של אדם מושפע ביצירת סיביות (כגון ה- s או ה- z). ניתן לחלק את ליספינג למספר צורות. הנפוץ ביותר הוא ליקוי בצלילים. מכיוון שהשם היווני לאות זו הוא 'סיגמא', הצורה המקבילה של ליס נקראת גם סיגמטיזם. אנשים שאין להם ליסם סיגמטי בדרך כלל יוצרים את ה 'בעוד ש- לשון נשאר מאחורי השיניים. לעומת זאת, בליסינג, ה- 'נוצר בעוד ה- לשון נמצא על השיניים הקדמיות או בין השניים. אם הליס משפיע על היווצרות הצליל 'sch' (בגרמנית), המדע מתייחס אליו כסכיזם; 'צ'יטיזם' שם ליס שישפיע על היווצרות הצליל 'ch'.

סיבות

ליסל יכולות להיות מספר סיבות. מכיוון שילדים בדרך כלל לומדים את הרגישות באופן מאוחר יחסית במהלך התפתחות הדיבור שלהם, ליסינג היא תופעה שכיחה אצלם ולכן בדרך כלל עדיין לא מכונה הפרעת ביטוי במובן הצר יותר. עם זאת, אצל חלק מהילדים, הפרעת שמיעה עשויה להיות מוסתרת מאחורי התרחשות של היפה; כתוצאה מכך, הגייה נכונה של הסיבילנטים אינה אפשרית. ליסינג יכול להיגרם או לקדם גם על ידי סתימת שיניים או לסת (ראה סתימת לסת). הפרעות בשרירים באזור הפנים יכולות גם כן עוֹפֶרֶת להתרחשות של ליס. סיבות אפשריות נוספות לליסינג הן, אחרון חביב, שיתוק או גידולים המשפיעים על לשון or חלל פה.

תסמינים, תלונות וסימנים

בליסינג, הצליל "s" לא יכול להיווצר כהלכה. לעתים קרובות מושפעים גם צלילים קשורים, במיוחד "sh", "z" ו- "ch". תלוי אילו צלילים גורמים לאנשים המושפעים לקשיים, מדובר בסיגמטיזם, כיטיזם או סכיזם. חולשת "s" מכונה סיגמטיזם. אנשים הסובלים מהפרעת דיבור זו מדגישים לעיתים קרובות את ה- "s" שלא בכוונה כתוצאה מכך. הצליל נשמע סריקה מוגזמת כי הרבה אוויר נאלץ לצאת מה- פה ללא שליטה כשמדברים. בנוסף, עלול להופיע צליל שריקה. ולהפך, ייתכן גם שה- "s" נשמע רך מדי ומזכיר יותר את ה"אנגלית ". בצ'יטיזם, ה"צ "נוצר בצורה לא נכונה. במקום זאת, האדם המושפע משתמש למשל ב- "sh" או "s". אם הלשון מתרחשת עם ה"ש ", זהו מקרה של סכיזם. גם כאן, הסימפטום המרכזי הוא פונטציה שגויה. אנשים מושפעים מבטאים את ה" sch "כמו" ch "," s "," t "או" d ". בנוסף יתכנו תסמינים אחרים הנוצרים כתוצאה מהליספה. תסמינים משניים אלה כוללים ביישנות וחוסר ביטחון עצמי. ילדים ומבוגרים מקניטים לעתים קרובות בגלל הפרעת המפרק. עם זאת, אי נוחות מסוג זה קשורה בעקיפין רק לליס: הליסף עצמו אינו אחראי עליו, אלא אופן הטיפול בו.

אבחון ומהלך

ליספינג מאובחנת על סמך פונקציה פגומה אופיינית של אדם מושפע. בהקשר זה בדרך כלל מאובחנים שלפוחיות במובן של הפרעה בביטוי רלוונטי מבחינה רפואית רק כאשר הגיע שלב מספיק של התפתחות הדיבור. אם קיים חשד לתהליכים פתולוגיים העומדים בבסיס הליספה (כגון הפרעות שמיעה או שרירים), ניתן לבדוק זאת באמצעות שלבי אבחון מתאימים. מהלך הלשש משתנה מאדם לאדם. ליס התפתחותי אצל ילדים נעלם לעתים קרובות לכל המאוחר לאחר החלפת השיניים. עם זאת, אם ליספ נמשך ו / או בולט מאוד, אבחנה של הסיבה ו טיפולי תקשורת הטיפול עשוי להיות חשוב.

סיבוכים

תלונות פסיכולוגיות יכולות להתפתח כתוצאה מהליספ, במיוחד ב ילדות. פגם הדיבור יכול לקדם בריונות והדרה ובהמשך עוֹפֶרֶת להפחתת ההערכה העצמית ו דכאון. עיכוב הדיבור יכול להחמיר את הלשון ואי הנוחות הנפשית עולה. זה לא חל רק על ליסינג מולד. ליסינג שהתפתח לאחר א שבץ או עקב א מוֹחַ גידול יכול להוות נטל פסיכולוגי גם עבור הנפגעים. ברוב המקרים, בעיות אלה מלוות בתלונות גופניות ובמחלות נלוות, אשר, יחד עם המחלה המעוררת, עוֹפֶרֶת לירידה ברווחה הכללית. כתוצאה מכך עלולים להיווצר סיבוכים נוספים הדורשים טיפול עצמאי. סיבוכים יכולים להתעורר גם במהלך תרפיה ליסינג. לדוגמא, תיקון שיניים יכול להוביל לחוסר יציבות של השלם מנגנון חניכיים. התערבות כירורגית ב חלל פה יכול להיות קשור לדימום, הפרעות חושיות ופציעות עצבים. לפיכך, מכיוון שהליסינג עלול לגרום לסיבוכים רבים, מומלץ להשתמש בהפרעת הדיבור. במיוחד עם ילדים שיש להם לחות, יש לבצע אימוני דיבור מתאימים במהירות כדי למנוע היווצרות של בעיות פסיכולוגיות.

מתי כדאי ללכת לרופא?

לא תמיד יש צורך לפנות לרופא לליסינג. במקרים רבים, ההפרעה הפונטית אינה מציגה ערך מחלה מבחינה רפואית ואין צורך לטפל בה. זה מבוסס על העובדה שלרוב אין בעיה פיזית או אורגנית אחרת שניתן לטפל בה. במקרה של הגייה מעט לא נקייה או מופרעת, האדם המושפע יכול להשיג שיפור בדיבורו על ידי תרגול בכוחות עצמו. אצל חלק מהילדים הליספה נגרמת על ידי הפרעת שמיעה. לכן ביקור אצל הרופא הכרחי במקרים אלו ברגע שיש הפרעות בכוח השמיעה או שנתפסת יכולת שמיעה אצל הילד. מומלץ לבקר אצל הרופא גם במקרה של סתימת שיניים או חריגות במצב הלסתות. אם הצליל שהשתנה נגרם על ידי מכשיר השיניים, ניתן לדון בגורמים אפשריים לשינוי בהתייעצות רפואית. אם הליסיפ מבוסס על לבישת זמנית של פלטותעל האדם המושפע להתאמן באופן ספציפי לדבר עם הגוף הזר פה. אין צורך בביקור נוסף אצל הרופא. אם הלשון גורמת לבעיות רגשיות או פסיכולוגיות, מומלץ להתייעץ עם רופא. במקרה של ירידה בביטחון העצמי, בעיות התנהגות או בעיות בחיי היומיום בהתמודדות עם אנשים אחרים, מומלץ לבקר אצל הרופא. ניתן להשתמש באימון קול ממוקד ב טיפולי תקשורת לשיפור הפונטיקה.

טיפול וטיפול

עקב החשיבות של החלפת השיניים במהלך הליסינג אצל ילדים, מומחים ממליצים לעיתים קרובות להתחיל טיפול אפשרי בליסינג רק לאחר היווצרות מלאה של השיניים הקדמיות הקבועות. האם תרפיה מבוקש למעשה אצל ילד מקביל או גם אצל מבוגר, בדרך כלל יש לדון בו בהתייעצות עם רופא מטפל. במקרה של מבוגרים המעוניינים לטפל בלישתם, לרוב יש צורך לסבול עקב הפרעת המפרק הנוכחית. הליך נפוץ לטיפול בליסינג הוא לוגופדי (קול תרפיה). בהתאם לצורה בה מתרחש ליספ, טיפול כזה כולל בעיקר אימון לטלפון נכון. עם זאת, ייעוץ רפואי ובמידת הצורך גם ייעוץ פסיכולוגי הם לעתים קרובות חלק מתפיסת הטיפול בליסינג. בדרך כלל ניתן לטפל בליספ בהצלחה, במיוחד אצל ילדים. אם ליס מבוסס על גורמים פיזיים כגון תקלות במערכת חלל פה, פציעות או מחלות שונות העלולות לפגוע בשמיעה ובדיבור, מרכיב טיפולי חשוב הוא הטיפול בבעיות בסיסיות אלו. במקרים אלה, לגרום לטיפול ו טיפולי תקשורת לעתים קרובות משלימים זה את זה.

תחזית ופרוגנוזה

הסיכוי הגדול ביותר לתקן בר-קיימא את הליסף קיים במסגרת הטיפול ב ילדות. יחד עם זאת, אין להתחיל טיפול מיידי. מחקר הסיבה צריך לתפוס שטח רחב. כי לפעמים הליסיפ נעלם מעצמו. לדוגמא, אם חסימה טובה תומכת בליס, הסרת שיני חלב יכול לפתור את הבעיה ללא טיפול. אם לעומת זאת, שיתוק הלשון מתגלה כגורם, הפרוגנוזה גרועה למדי. הדרכה לוגופדית יכולה להציע עזרה ליצירת צלילים דומים. מידה גבוהה של ניידות משפרת משמעותית את הסיכוי לתקשורת נטולת סכסוכים. עם זאת, היווצרות הקול הפגומה נותרה נשמעת. אם הלשון נובעת מבעיות שמיעה, ההצלחה תלויה בהקלה על חירשות חלקית. אם איידס יכול לתקן את החסר התפיסתי, מטפלים בדיבור עובדים בהצלחה עם המטופל על הפונציה. מידת ההשפעה של ליסינג על הצלחה מקצועית שנויה במחלוקת. נראה כי דוגמאות בולטות מפריכות חסרונות אפשריים. אך העובדה היא שילדים עם הפרעת דיבור נוטים יותר לחוות הדרה מאשר בני גילם עם הגייה מושלמת. קיים סיכון להפחתת ביטחון עצמי ובידוד. לכן, על ההורים לפקוח עין על יכולת הדיבור של ילדם.

מניעה

ניתן למנוע ריסינג בכמה דרכים. לדוגמא, בדיקות שמיעה מוקדמות אצל תינוקות יכולות להגביל את הסיכון ללקות בהמשך. טיפול בכל סתימת שיניים או אחרת בריאות גם לתנאים שעשויים לקדם ליס יש השפעה מונעת. שבריר אצל הילד יכול גם לנטרל הגייה ברורה של המטפלים.

טִפּוּל עוֹקֵב

האם טיפול אחר בכלל נחוץ להפרעת מפרק שטופלה תלוי במקרה האישי. באופן כללי, צורות של dyslalia מטופלים ב ילדות בעלי תחזית מצוינת והטיפולים נחשבים יעילים. הישנות נדירה, אך אפשרית. זה תלוי לעיתים קרובות בנסיבות אישיות ובפסיכולוגיה אפשרית לחץ. טיפול מעקב יכלול, במובן הרחב ביותר, ביקורים נוספים מדי פעם בשירותי הטיפול. בנוסף, ניתן להשתמש בתרגילי שליטה עצמית, אשר אנשים מושפעים יכולים להמשיך לפתור את הדיסליה שלהם גם לאחר הטיפול, על מנת לשלוט כל הזמן בעצמם. בדרך כלל אין צורך בבדיקות בקרה, מכיוון שהאדם המושפע עצמו וסביבתו יכולים להבחין בהתלקחות של הפרעת מפרק. שום דבר מהטיפול והלוגופדיה אמצעים כרוך בתרופות, ובהתאם אין צורך בטיפול מעקב. בנסיבות מסוימות, יש פסיכולוגיה מוגברת לחץ בגלל הליספה. הדבר נובע בעיקר מתגובות הסביבה וחוסר הביטחון של המטופל עצמו. במקרים כאלה טיפול לאחר עשוי לכלול גם בנייה מחדש וחיזוק הביטחון העצמי החסר.

הנה מה שאתה יכול לעשות בעצמך

במקרים רבים ניתן לטפל ב- lisp על ידי ביצוע זאת בעצמך. במקרה של הפרעה בביטוי חלש, בדרך כלל מספיק לבצע תרגילי דיבור קבועים כדי לשפר בהדרגה את הביטוי. דוגמה: הניחו את הלשון ממש מאחורי השיניים בגרון ותרגלו במודע את ה- "S" הנקי. ניתן לתרגל גם אותיות ומילים אחרות בדרך זו וצריכות להוביל להגייה טובה יותר אם מתאמנים באופן קבוע מול המראה. אם הליס נגרם על ידי קבוע פלטות, רק סבלנות תעזור. ברגע שמסירים את המכשיר, ההגייה בדרך כלל משתפרת והליספה נעלמת מעצמה. אם האמור לעיל אמצעים אין השפעה כלשהי, מטפל בדיבור יכול לעזור. הוא או היא יכולים להציע תרגילים מיוחדים כנגד הליס ולתת טיפים נוספים וסיוע להגייה נקייה. עם זאת, לעיתים יש צורך לנקוט בפעולה סיבתית כנגד הליספ - למשל, אם תפקוד לקוי בחלל הפה או מחלה מעורר הפרעה במפרק. אילו אמצעים ודרכים קיימים בפירוט, יתברר בצורה הטובה ביותר במהלך התייעצות לוגופדית.