היפראקטיביות, תסמונת היפראקטיביות, הפרעת קשב וריכוז, הפרעת קשב עם היפראקטיביות, תסמונת התעסקות, הפרעת קשב וריכוז. תסמונת קשב וריכוז, תסמונת פסיכורגנית (POS), תסמונת היפרקינטית (HKS), הפרעת התנהגות עם הפרעת קשב וריכוז. אנגלית: הפרעת קשב והיפראקטיביות (הפרעת קשב וריכוז), מינימלי מוֹחַ תסמונת, קשב - גירעון - היפראקטיביות - הפרעה (ADHD), Fidgety Phil. ADHS, תסמונת קשב וריכוז, Hans-guck-in-the-air, ADD)

הַגדָרָה

בניגוד להפרעת קשב וריכוז (הפרעת קשב וריכוז), הפרעת קשב וריכוז (ADHD) כוללת התנהגות לא קשובה, אימפולסיבית והיפראקטיבית שעשויה להיות בולטת מאוד. זו הסיבה מדוע הפרעות קשב וריכוז - ילדים נקראים לעיתים קרובות קשקש או נחשבים מהר מאוד ללא השכלה בגלל בורות. על פי מצב המחקר הנוכחי, העברת מידע לא נכונה ועיבוד בין השניים מוֹחַ קטעים (המיספרות המוח) נחשבים כגורם להתפתחות ADHD.

הסיבות להיווצרות העברה לא נכונה של מידע יכולות להיות מסיבות שונות והן כבר יכולות להיות טרום-טבעיות, כלומר מבוססות מראש. בשל הסימפטומים השונים, שלפעמים פוגעים קשות בתסמונת קשב וריכוז עם היפראקטיביות, לעיתים קרובות בעיות מתעוררות בפרטיות ובעיקר בסביבה הבית ספרית. אפילו באינטליגנציה רגילה או לפעמים אפילו מעל הממוצע, קשה למנוע פערים בידע ובגירעונות, כך שלעתים קרובות ADHD מתרחש בשילוב עם אחרים למידה בעיות, למשל עם חולשת קריאה, איות או חשבון.

באופן עקרוני, הפרעות ביצוע חלקיות, למשל דיסלקציה or דיסלקוליה, לא ניתן לכלול. מחלות נפש אחרות מתרחשות לעתים קרובות גם בשילוב עם ADHD. דוגמאות לכך הן: דכאון, עוויתות, תסמונת טורט, וכו '

כפי שכבר צוין, על פי המצב הנוכחי של מחקר מדעי, ההנחה היא כי קיים חוסר איזון בהעברת הגירויים ב מוֹחַ ביחס לחומרי המסנג'ר סרוטונין, נוראדרנלין ו דופמין. חומרי מסנג'ר אלה, המכונים גם נוירוטרנסמיטרים, משפיעים על התנהגות אנושית באופן מיוחד. סרוטונין, למשל, משפיע על מצב הרוח בצורה מיוחדת, בעוד דופמין נוטה להשפיע על פעילות גופנית ונוראדרנלין משפיע על היכולת לשים לב.

אצל אנשים הסובלים מהפרעת קשב וריכוז, זה לאזן מופרע כך שהעברת הגירויים במוח לא יכולה להתרחש בדרך הרגילה. חוסר איזון זה מפעיל בסופו של דבר את התנהגות ADHD האופיינית. העברת הגירויים במוח מורכבת מאוד.

באופן כללי, גירויים המגיעים למוח מתקבלים ומועברים על ידי תאי עצב. על מנת להימנע מעומס גירוי במוח, תאי העצב (כאן: ורוד וכחול) אינם מחוברים זה לזה ישירות אלא ביניהם מרווח זעיר ומינימלי, מה שנקרא הפער הסינפטי. כשמגיע גירוי ל תא עצב 1 (ורוד), תא העצב מעביר את המידע לתא העצב 2 (כחול) על ידי שחרור חומרים שליחים לפער הסינפטי.

לאחר שחרורם ב שסוע סינפטי, חומרי מסנג'ר אלה מנסים למצוא אתר קשירה ספציפי (= קולטן) ב תא עצב 2. לאחר שעשו זאת, הם נקשרים לקולטן וכך מעבירים את המידע. לאחר העברת המידע, הם משחררים מאתר הכריכה ונודדים חזרה אל שסוע סינפטי.

שם הם נלקחים שוב על ידי המקור תא עצב (תא עצב 1). במקרה של הפרעת קשב וריכוז, תהליכי העברת הגירוי המתוארים לעיל מתרחשים בצורה שונה. שינוי זה גורם לחוסר איזון של חומרי המסנג'ר סרוטונין, דופמין ונוראדרנלין במוח.

ההנחה היא שבמקרה של הפרעות קשב וריכוז, גם הטרנספורטר וגם אתרי הקולטן של תא העצב המקבל גירוי לדופמין ו / או נוראדרנלין חורגים מהנורמה, כלומר יש מבנה שונה. הפרעות קשב וריכוז יכולות גם לגרום לחינוך לקוי לא בלי גורמים חיוביים אחרים. עם זאת, אם לילד יש נטייה גנטית, כלומר נטייה תורשתית להפרעות קשב וריכוז, חינוך לא מספיק יכול לקדם את הופעת התסמינים.

אין פירוש הדבר שההורים ודאי התייחסו רע לצאצאיהם. לילדים עם הפרעות קשב וריכוז יש דרישות מאוד מיוחדות וזקוקים ליותר תשומת לב וסבלנות מאשר עמיתים בריאים. הם גם מרגישים מוזנחים ובלתי אהובים בקלות רבה יותר, גם אם הם זוכים לחיבה מספקת.

ילדים מושפעים גם מתקשים הרבה יותר להתמודד עם חיי היומיום ובית הספר אם חסרים מבנים וכללים ברורים בבית. לפיכך בעיות ריכוז מועדפות על ידי מצבים לא מסודרים בבית. אם התעלמו מהסימנים הראשונים להפרעת הקשב ילדות, הסיכון לתופעות נלוות מאוחרות יותר גדל גם מכיוון שהמטופלים לא עודדו מוקדם מספיק.

אי-חינוך ילדים אינו אחראי אך ורק על הפרעת קשב וריכוז, אך יכול להחמיר את הסימפטומים ולקדם בעיות נלוות. מחקרים שונים מדווחים על קשר בין צריכת תרופות או התנהגות סיכון במהלך הֵרָיוֹן והופעת תסמיני ADHD אצל הילד. מעל הממוצע נראה כי ילדים עם ADHD נחשפו להשפעות ורעלים שונים במהלך הֵרָיוֹן, למשל כאשר האם עישנה או שתתה אלכוהול.

משכך הכאבים הפופולרי אקמול נבדק כעת גם לגבי תופעות לוואי אפשריות לקידום ADHD. עם זאת, אין הוכחה שהמחלה התרחשה עקב אירוע במהלך הֵרָיוֹן. בעוד אורח חיים בריא עם מאוזן דיאטה הוכח כמסייע לחולי ADHD רבים, אוכל לא בריא יכול להשפיע לרעה על הסימפטומים.

עדיין לא ברור כיצד בדיוק השפעה של המזון על המטופל. עם זאת, זה מאוד לא סביר כי עניים דיאטה לבד יפעיל הפרעת קשב וריכוז. עם זאת, אם קיימים מספר גורמי סיכון, למשל בשילוב עם נטייה תורשתית, אורח חיים לא בריא יכול לתרום להתפתחות הסימפטומים.

זה לא נדיר שתופעות גופניות אחרות מתרחשות בנוסף למאפייני ה- ADHD האופייניים, כגון כאב בטן או חוסר סובלנות וכו 'המחמירים את הפרעת ההתנהגות. כאן מותאם דיאטה יכול לעזור.

עם זאת, דיאטות ADHD מיוחדות, כפי שמפורסמות על ידי ספקים מסוימים, אינן הגיוניות בדרך כלל. לחומרים המשפרים ביצועים, המשמשים כמה ספורטאים להשגת יתרון לא חוקי בתחרויות, תופעות לוואי פסיכולוגיות ופיזיות רבות. בין היתר, עלולים להופיע תסמינים דמויי ADHD.

עם זאת, סימום לבדו אינו יכול לעורר את המחלה. עם זאת, החומר הנפוץ ביותר המשמש לטיפול ב- ADHD, כגון ריטלין, הוא חומר דמוי אמפטמין. זה יכול להיות בעל השפעה מגרה והוא נמצא ברשימה האסורה עבור ספורטאים, אז זה נחשב כ סימום.

חולים הנוטלים חומר זה זקוקים לפיכך להיתר מיוחד לתחרויות ספורט. לא נדיר שספורטאים מנסים להשיג מרשם לתרופות באמצעות מחלת ADHD כביכול ובכך לשפר את ביצועיהם. למרבה הצער, הם מקבלים את תופעות הלוואי התכופות של התרופה בתהליך. אם לוקחים תרופות אחרות, אלה עלולים לגרום לאינטראקציות קשות עם התרופות להפרעת קשב וריכוז. אז תוך כדי סימום יכול כבר לגרום לבעיות גדולות אצל ספורטאים בריאים, זה טומן בחובו סיכונים גדולים עוד יותר בקרב חולי ADHD.

מאמרים נוספים:

ADS - הפרעת הקשב - תסמונת

מילים נרדפות במובן רחב יותר הפרעת קשב וריכוז תסמונת פסיכוגרגנית (POS) הפרעת קשב (Hans-guy-in-the-air) הפרעת קשב (ADD) תסמונת מוחית מינימלית הגדרה הופך לבלוט לאורך תקופה ארוכה יותר (כחצי שנה) בכמה אזורים

קרא עוד »

בדיקת ADS

הגדרה בדיקת ADS נועדה לברר האם מטופל סובל מתסמונת של הפרעת קשב ללא היפראקטיביות או לא. מכיוון שמדובר בתת-סוג של הפרעת קשב וריכוז, לרוב זהו חלק ממבחן הפרעת קשב קונבנציונאלי, המורכב מבדיקות רבות ושונות. האיתור של צורה לא היפראקטיבית זו הוא

קרא עוד »

טיפול תרופתי נגד התסמינים | תסמינים של הפרעות קשב וריכוז

טיפול תרופתי נגד התסמינים מרבית התרופות המשמשות להפרעות קשב וריכוז שייכות לקבוצת מה שמכונה פסיכו-סטימולנטים. הם מכילים חומרים פעילים המעוררים העברת אותות במוח וכך אמורים לשפר את הביצועים המנטליים. החומר הפעיל הנפוץ ביותר הוא מתילפנידאט, הכלול בתרופות

קרא עוד »

סגנון למידה

הגדרה - מהו סגנון למידה? סגנון למידה מתאר את הדרך בה מישהו רוכש ידע ומיומנויות. המונח סגנון למידה מקורו בגישות בפסיכולוגיית למידה של שנות השבעים. זה מבוסס על העובדה שרוב האנשים מעדיפים שיטות לימוד אישיות מאוד ספציפיות, כלומר

קרא עוד »

מאפייני המחוננות

מילים נרדפות במובן רחב יותר מחונן, מוכשר מאוד, כישרון מיוחד, גאון, כישרון מיוחד, אינטליגנציה גבוהה, אינטליגנטי מאוד, מחונן מאוד, ביצועים גבוהים, משיג, משיג חסר, כישרון גבוה. שפה אקספרסיבית הנשענת על אוצר מילים שנראה די חריג לגיל המתאים. בעלי צורך מוגבר ללמוד יכולת חשיבה ביקורתית, אשר

קרא עוד »

כישרון גבוה שלא זוהה | מחוננות אצל מבוגרים

כישרון גבוה שלא זוהה לעתים קרובות מאוד, מחוננות גבוהה אינה מוכרת או מוכרת מאוחר מאוד, הן בילדות והן בבגרות. מחוננות לא מזוהה שאינה מעודדת לא רק שגורמת לאומלל של האדם הנוגע בדבר, אלא גם מובילה לסיכון מוגבר למחלות לב וכלי דם וכו '. קשר בין לא מוכר

קרא עוד »

מאמרים הנקראים היום

כל הקטגוריות

קרא מאמרים לעיתים קרובות

עובדות בריאות