מבוא

האבחנה של ADS במבוגרים הוא תהליך מורכב מאוד. מכיוון שאין הוכחה פשוטה למחלה, יש צורך לזהות אותה הפרעת קשב וריכוז על בסיס סימפטומים ובדיקה מפורטת של המטופל. לשם כך נדרש צוות של רופאים ומומחים שונים. יש להוציא סיבות אחרות לתסמינים ולקבוע את חומרת המחלה. ה אבחון של ADS אינו קל ושייך לידיהם של רופאים מנוסים.

כיצד מאבחנים ADS בקרב מבוגרים?

בהגדרה, סימפטומים של הפרעת קשב וריכוז הספקטרום מתרחש ב ילדות, אך ניתן להתעלם מהם או לפרש אותם בצורה לא נכונה, במיוחד בסוג ADHD ללא היפראקטיביות וללא אימפולסיביות. מחלתם מאופיינת בבעיות חברתיות ופסיכולוגיות. חומרת ה- מצב הוא כל כך משתנה הפרעת קשב וריכוז מתבטא באופן שונה אצל כל פרט.

לעתים קרובות המטופל עצמו תופס את הסימפטומים יותר כתכונות אישיות שליליות. לפיכך, האבחנה לרוב אינה נעשית כלל או רק אצל מבוגרים. בנוסף, אסטרטגיות פיצויים לאחר שנים של תשומת לב ו חוסר ריכוז להקשות על האבחנה.

אם יש אינדיקציות להפרעות קשב וריכוז, אלה בדרך כלל מגיעים מהסביבה החברתית או מרופא שכבר מטפל בחולה במחלות אחרות הקשורות להפרעת קשב וריכוז. ה אבחון ADHD אז מורכב בעיקר מדיונים עם רופא מנוסה, שישאל במיוחד על הליבה תסמינים של הפרעת קשב וריכוז, מנגנוני פיצוי אופייניים ובעיות נלוות. שאלונים, מבחני התנהגות וראיונות עם הסביבה משלימים את האבחנה.

עם זאת, יסודי בדיקה גופנית נחוץ גם כדי לשלול גורמים אחרים לתסמינים. אופן ההתנהלות המדויק של הרופא משתנה ממטופל למטופל בשל השונות והמורכבות של האבחנה. זאת בהתבסס על הנחיות שערכו ועדות מומחים, המתארות, למשל, את הסימפטומים הנדרשים.

ברוב המקרים הגיוני לכלול את הסביבה החברתית המיידית. מקרים רבים של הפרעת קשב וריכוז נקבעים גנטית (משותפת) ותופעות ניתן למצוא גם אצל בני משפחה אחרים. בני משפחה וחברים יכולים בדרך כלל לדווח על חריגות טוב יותר מהמטופל עצמו.

אין בדיקות מעבדה וכדומה עבור ADS. ניתוחים גנטיים יכולים לזהות גנים הקשורים ל- ADS אצל המטופל, אך מכיוון שאלו אינם בהכרח גורמים למחלה ובדיקות כאלה הן יקרות ובעיות אתיות, הן נעשות רק למטרות מחקר. לכן אין עדויות למחלת ADS.

עם מספיק ניסיון ואבחון נרחב, מומחה עדיין יכול לבצע אבחנה אמינה יחסית ולטפל בחולה באופן הולם. חולי ADS סובלים לעיתים קרובות מבעיות פסיכולוגיות אחרות. חלקם נגרמים על ידי ADS, אחרים מתרחשים באופן עצמאי, אך בתדירות מעל הממוצע בקבוצת חולים זו. לכן אבחנה מעבר ל- ADS חשובה על מנת שתוכל לזהות ולטפל במחלות קשורות.

מאמרים נוספים:

הפרעת דיבור בילדים

הגדרה הפרעת דיבור היא חוסר היכולת ליצור צלילי דיבור בצורה נכונה וזורמת. יש להבחין בבירור בין הפרעת דיבור לבין הפרעת דיבור. הפרעת דיבור משפיעה על היווצרות מוטורית של צלילים או מילים. לעומת זאת, הפרעה בדיבור משפיעה על רמת הדיבור הנוירולוגית

קרא עוד »

טיפול בדיסלקציה

דיסלקציה, LRS, דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקציה, הפרעה דיסלקטית. מובן כי טיפול ממוקד לדיסלקציה קיימת כתמיכה המותאמת באופן אינדיבידואלי על סמך אבחון התמיכה ומוערך כל הזמן לטובת הילד (= רמת ביצועי הפרט מנוטרת כל העת והטיפול מותאם ל

קרא עוד »

תפיסת דיבור | גילוי מוקדם של דיסלקציה

תפיסת דיבור כפי שכבר הוזכר לעיל, היכולת של תפיסת הדיבור קשורה קשר הדוק לתפיסה הכללית. אפשר אפילו לומר שזה לא יתאפשר ללא פיתוח יכולת תפיסה כללית. זה אומר, עם זאת, כי לאימון התפיסה תהיה השפעה עצומה על

קרא עוד »

פעוטון

הגדרה גן ילדים הוא מתקן לטיפול בילדים מתחת לגיל שלוש, ולכן הם עדיין צעירים מדי לגן. המונח "קיטה" (= מעון יום) מוגדר בצורה פחות ברורה ויכול להתייחס לכל סוג של טיפול בילדים, כך שהוא יכול לעמוד על גן ילדים.

קרא עוד »

סגנון למידה

הגדרה - מהו סגנון למידה? סגנון למידה מתאר את הדרך בה מישהו רוכש ידע ומיומנויות. המונח סגנון למידה מקורו בגישות בפסיכולוגיית למידה של שנות השבעים. זה מבוסס על העובדה שרוב האנשים מעדיפים שיטות לימוד אישיות מאוד ספציפיות, כלומר

קרא עוד »

כל הקטגוריות

עובדות בריאות