ההתפתחות הגופנית ממלאת תפקיד גם במוכנות לבית הספר. הדבר החשוב הוא לא עד כמה הבנים והילדות גדלו, אלא שהם כבר גמישים מספיק לחיי בית הספר היומיומיים. הם צריכים להיות מסוגלים גם לצייר ולחתוך במספריים, לתפוס ולזרוק כדור ולקפוץ לכזה רגל. וכמובן שיש גם דרישות אינטלקטואליות למתחילים קטנים בבית הספר. אינגה מרגרף: "הם צריכים להיות מסוגלים לתפוס משימות מבלי 'לתפוס' אותם בידיים, לזהות אותיות ומספר העיניים על קוביה ולספר סיפורים קטנים."
מה ההורים יכולים לעשות:
הורים שאינם בטוחים יכולים לעבור מבחן כשירות לבית הספר עם ילדם. מידע על כך ניתן לקבל ממרכזי הייעוץ החינוכי, ממזכירות בית הספר או מהפסיכולוג בבית הספר. "או ליצור קשר עם גן ילדים מורים, "אינגה מרגרף מייעצת להורים בספק. "הם מכירים את הקטנטנים היטב ויכולים להעריך אם הם מוכנים לחיי בית הספר היומיומיים."
אך אל דאגה: להיות מוכן לבית הספר לא אומר שילד כבר יכול לעשות את כל מה שנדרש בבית הספר. ילד הופך להיות תלמיד בית ספר בבית הספר. והורים צריכים גם לקחת בחשבון את משאלות ילדם. "ילדים בגיל שש לעיתים קרובות כבר יודעים בדיוק מה הם רוצים", אומר הפסיכולוג. "ובין אם ילד בהחלט רוצה ללמוד בבית הספר או מעדיף בכל זאת ללכת גן ילדים בהחלט צריך למלא תפקיד בהחלטה. "
