צדק: האם זה הוגן?

העלאת השומן של הקולגה, כרטיס המהירות השלישי בחודש: איפה הצדק מתחיל ואיפה זה נגמר?

מהו צדק?

"זה לא הוגן," מתלוננת ליסה. זרוע על הירכיים, בת השבע בונה את עצמה מול אמה. "אני מבוגר מג'ונאס בשנה ואני תמיד צריך ללכת לישון באותו זמן!" היא רוטנת. "עברנו את זה כבר", עונה אמה של ליזה ברוגז. "למרות שאתה מבוגר, שניכם עדיין צריכים לישון באותה מידה." בנושא זה, היא מתייחסת לשני הצאצאים זהים, מה שליסה מרגישה שהוא עוול בוטה. מי צודק? ומה זה בכלל צדק?

אינספור חוקרים התמודדו עם שאלה זו - מתאולוגים וסוציולוגים ועד פוליטיקאים. איש לא מצא תשובה ברורה. כי אין דבר כזה, ואפילו לא צדק אמיתי אחד. עם זאת, הפסיכולוגית ג'וליאן קרצ'ר, למשל, יודעת: "צדק הוא צורך אנושי עמוק וערך מרכזי המנחה את מעשיהם של רבים."

עוול גורם לאנשים להיות חולים

מדענים פיניים גילו שכאשר אנשים מרגישים שטופלו בהם לא הוגן, הם אפילו סובלים פיזית: הסיכון ל לֵב ההתקפה עולה. "כל הדיונים החברתיים הם בעצם על צדק", מסביר ד"ר ריינר ארלינגר, רופא, עורך דין ו"אפיפיור המצפון "של גרמניה. זה מתחיל בהכרה בנישואין חד מיניים ונמשך עד לרמה של קצבאות ילדים.

עניין של דעה

גם בחיי היומיום הרגילים, הרחק מאירועים פוליטיים, דעות שונות לעתים קרובות על מה הוגן ומה לא. למשל, האם זה הוגן אם הילד המקנן במשפחה יקבל יותר מתנות ליום ההולדת שלה מאשר הילדים הגדולים? האם הבעל עדיין צריך לעזור בבית לאחר עבודתו, למרות שכבר השקיע שמונה שעות עבודה לפחות? האם זה הוגן אם המנהל בעל העקב טוב יזכה כעת גם בלוטו?

לצדק פנים רבות, והוא מתפרש בצורה שונה מאוד בהתאם לתרבות ולעידן. מה שנתפס כהוגן כאן ועכשיו עשוי להיות לא צודק מחר או במקום אחר - הכל תלוי בפרספקטיבה. האישה מתנקמת על בגידה של בעלה בכך שהיא מסמנת את האופנוע האהוב שלו לסוחר הגרוטאות. מנקודת מבטה צדק עונש, שלו בהחלט לא.

וילדים בדרך כלל חושבים שזה פשוט אומר שלא לקבל דמי כיס עבור ציון גרוע במתמטיקה. אם הצדק כה מורכב, כיצד יכול אדם להימנע מלהיות הוגן כלפי בן זוגו, משפחתו, חבריו או עמיתיו?

עבור רובם, זה לוודא שהדברים מופצים בצורה הוגנת. מי צריך להשיג כמה כסף, זמן או תשומת לב, כך שבסופו של דבר אף אחד לא יקופח?

פסיכולוגיה מציעה הדרכה מסוימת, המבדילה בין עקרון השוויון, עקרון הצרכים ועקרון התרומה:

  • עקרון השוויון מונחה על ידי המוטו "לכל אחד אותו דבר." בשיעור כל התלמידים מנקרים את אותן שאלות המבחן. ובשותפות, כל אחד מקבל מתנת יום הולדת מהאחר או שניהם מסכימים להסתדר בלי מתנות.
  • עקרון הצרכים מתמקד בצרכים השונים של כל פרט. כך בדרך כלל עובדים חיי משפחה. אז תינוק מקבל יותר תשומת לב מאשר נער. ואם שניים מתוך עשרה עובדים לא מסתדרים עם התוכנה החדשה, שני אלה עשויים או חייבים ללכת להכשרה - עמיתיהם לא.
  • עקרון התרומה לוקח בחשבון את הביצועים של כל אדם. אם אחד עבד לבד על פרויקט, זה לא הוגן אם העמיתים גם לוקחים קרדיט על כך. ואם החמות כל שבת מטפלת בנכדים, מגיעה לה מתנה גדולה יותר מהחותן, שלעתים נדירות מתחשק לה.