פיזיותרפיה על בסיס נוירולוגי על פי Bobath
תפיסת Bobath פותחה באמצע המאה ה -20 על ידי הזוג הנשוי ברטה (פיזיותרפיסט) וד"ר קארל (נוירולוג) Bobath. אף כי ההשערות הבסיסיות הנוירופיזיולוגיות שעליהן פותח הטיפול מיושנות כיום, אין בכך כדי להפחית את הצלחת הטיפול בטיפול בילדים ומבוגרים חולים נוירולוגיים. תפיסת הטיפול על פי בובאת מבוססת על ההנחה כי הפרעות נוירולוגיות במרכז מערכת העצבים, המתבטאים לעיתים קרובות, בין היתר באמצעות מתח שרירים שונה ודפוסי תנועה לא תקינים, יכולים להיות מושפעים מגירויים רגישים חוזרים ומציעים רצפי תנועה רגילים באופן שניתן יהיה לעורר התפתחות תנועה כמעט תקינה.
בני הזוג בובאת ניצלו את הפלסטיות (כלומר מוֹחַהיכולת "לארגן מחדש") ללמוד או להחזיר פונקציות חדשות על ידי רשת והפעלת אזורים אחרים במוח. בילדים עם הפרעות נוירולוגיות מולדות, אשר אין להם ניסיון קודם בתנועה, ההתפתחות התקינה המתאימה לגיל התנועתי מ ראש השליטה בהליכה זקופה משמשת כבסיס לזיהוי דפוסי תנועה לא תקינים וליקויים התפתחותיים. יש לאסוף את המבוגר עם הפרעה נוירולוגית נרכשת ולתמוך ברמת הפרעת התנועה הנוכחית שלו, שעשויה לנוע בין אובדן כל תפקודי התנועה לקטין תסמינים שיוריים כגון מיומנויות מוטוריות עדינות שלמות. שבץ במיוחד חולים במיוחד מציעים פוטנציאל גבוה מאוד להחזרת יכולות מוטוריות ונפשיות.
מנקודות מפתח מסוימות (למשל כתף ואגן) דפוסי התנועה החריגים מעוכבים על ידי ויסות מתח השרירים ומתחילים שוב ושוב רצפי תנועה בריאים ("קרקע פנימה"). טכניקות חיוניות הן גירוי של תנועות פונקציונליות אקטיביות, אימון יציבה והליכה, אך גם טכניקות פסיביות כמו מיקום והתגייסות של מטופל משותק. אם לא ניתן להשיג התפתחות תנועתית פיזיולוגית, מאמנים פונקציות תחליפיות ומשתמשים בהן איידס מלווה.
עמדות ההתחלה בטיפול נעות בין טיפול על הברכיים אצל תינוקות לאימון הליכה למבוגרים עם המפלגיה. הצלחות הטיפול כמו ויסות מתח השרירים, שיפור בתנועתיות המפרקים ופעילות עצמית מבוססים על שינויים ביו-מכניים כמו הצטברות שרירים וכוח. להצלחה הטיפולית הטובה ביותר, יש להנחות את כל המעורבים בטיפול בחולה - ובמיוחד בקרובי המשפחה - בטיפול כביכול (אחסון, נשיאה, העברה וכו ').
של המטופל. חיוני להצלחת הטיפול שרצפי התנועה המוצעים שוב ושוב יתייחסו ליכולות וכישורים יומיומיים (חיי היומיום = טיפול), מכיוון שהדבר יכול להגדיל את למידה הצלחה ומוטיבציה של המטופל מאוד. הצלחות כמו להגיע צעצוע, להסתובב במיטה, להתלבש באופן עצמאי או להחזיר את יכולת ההליכה תורמים יותר לפעילות המטופל עצמו מאשר תרגיל מסובך שהושג בטיפול. לצורך יישום פיזיותרפיה על בסיס נוירופיזיולוגי על פי Bobath לילדים ומבוגרים, יש צורך בהסמכה נוספת של המטפל.
