הערות
זהו דף נוסף בנושא שלנו:
- פיסיותרפיה
פיזיותרפיה על בסיס נוירופיזיולוגי
ברצוננו לדון בשיטות הטיפול הנוירופיזיולוגיות הבאות:
- שיטת טיפול נוירופיזיולוגית על פי Bobath
- שיטת טיפול נוירופיזיולוגית על פי Vojta
- פופ
הקדמה כללית
מושגי טיפול אלה משמשים בעיקר כביכול הפרעות תנועה מרכזיות אצל ילדים ומבוגרים. הפרעת התנועה המרכזית היא מונח כללי לכל הפרעות ביציבה ובקרת תנועה המבוססות על מחלה או על פגיעה ב מוֹחַ. אלה יכולים להיות מולדים ולכן לעתים קרובות פחות מתקדמים או נרכשים ולעתים קרובות יותר מתקדמים.
תמונות קליניות תכופות אצל ילדים הן המוקדמות ילדות מוֹחַ נזקים, שלעתים קרובות הופכים לסימפטומטיים עקב עיכוב בהתפתחות התנועה של הילד ואולי גם בשלב מוקדם ילדות התפתחות נפשית. הגורמים להתפתחות מוטורית מושהית או מופרעת כוללים מתח יתר (היפרטונוס) או מתח שרירים לא מספיק (היפוטונוס) ופעילות רפלקס שונה. ההשפעות יכולות לנוע בין בקושי מורגש הפרעת הליכה למוגבלות פיזית ואולי נפשית קשה.
השפעות קשות באותה מידה על מערכת העצבים יכול להיגרם על ידי ילדות פציעות גולגולת מוחית הנגרמות כתוצאה מתאונות. אצל מבוגרים, האזורים הנפוצים ביותר ליישום פיזיותרפיה על בסיס נוירופיולוגי הם נזק לרכוש מוֹחַ ו חוט השדרה (מֶרכָּזִי מערכת העצבים) או את דרכי העצב המובילות אליו. דוגמאות לכך הן שבץ, פציעה גולגולת מוחית, טרשת נפוצה, מחלת פרקינסון, פרפלגיה או paresis peroneal (שיתוק כף הרגל למשל
לאחר החליק דיסק) או מקלעת מקלעת (שיתוק של היד למשל לאחר תאונה). מה שמכונה ניוון שרירים (ניוון שרירים) אצל ילדים ומבוגרים דורש גם טיפול פיזיותרפי אינטנסיבי ומקיף. המטרה הכללית של הטיפול הפיזיותרפי במחלות נוירולוגיות היא לשפר את איכות חייו של המטופל.
פיזיותרפיה לא רק משפיעה על מערכת השרירים והשלד, אלא גם על הצומח (נשימה ו דם מחזור) ותפקודים פסיכולוגיים. יש להגביר את הניידות והביצועים של האנשים שנפגעו במטרה להשיג עצמאות ושילוב גדולים ככל האפשר במשפחה ובחברה. במיוחד בתחום הנוירולוגיה, שיתוף פעולה בין תחומי עם תחומים רפואיים אחרים כמו רופאים, אחיות, מרפאים בעיסוק, מטפלים בדיבור, טכנאים אורטופדיים, פסיכולוגים ומשפחות הוא הכרחי בהחלט, שכן המטופלים כמעט תמיד סובלים מפציעות מורכבות.
- קידום או שחזור של רצפי תנועה בריאים (פיזיולוגיים)
- קידום בתחום הנפשי והחברתי-רגשי
- הכשרה של פונקציות חלופיות (אם לא ניתן אחרת)
- שימוש בעזרים (תומכים, מסילות, כסא גלגלים)
- עיכוב הקורס המתקדם (מתקדם)
- מניעת נזק תוצאתי (נזק משני).
