אסימטרי טוניק צוואר רפלקס (ATNR) הוא המונח המשמש לתיאור התנועה האופיינית של תינוק שזה עתה נולד ראש לצד שבו הזרוע ו רגל מורחבים גם יחד. בצד הפונה הרחק מה- ראשעם זאת, הגפיים מתכופפות בניגוד. בנוסף, האגרוף בצד הפונה לפנים נוטה להיפתח, ואילו בצד הנגדי הוא בדרך כלל נשאר סגור. זה מוקדם ילדות רפלקס נקרא גם עמדת הסייף.
מהו רפלקס הצוואר הטוניק הא-סימטרי?
הא-סימטרי טוניק צוואר הרפלקס מתחיל להיות מורגש בשבוע השמונה עשרה של הֵרָיוֹן. בזמן הלידה, תנועת העובר הזו עולה בעוצמה. זה מעדיף את ההתפתחות המוטורית של הילד ואת התפתחות השריר כוח. לבסוף, ה- ATNR, באינטראקציה עם אחרים נרכש רפלקס של התינוק, תומך ביעילות רבה בתהליך הלידה. הא-סימטרי טוניק צוואר רפלקס משפר מאוד את הניידות של עוּבָּרהכתפיים והירכיים כשהוא עושה את דרכו באגן האימהי הצר. בתעלת הלידה, התינוק צריך להסתובב מספר פעמים כאילו הוא נמצא בספירלה, וה- ATNR עוזר לו מאוד בתהליך זה. הרפלקס מגורה בלחץ על הצוואר. לאחר הלידה ההשפעה של ה- ATNR נחלשת בהדרגה. החריגות הראשונות חולפות לאחר ארבעה עד שמונה שבועות בלבד של החיים. עם זאת, אם ישנם קשיים במהלך הלידה, כגון אלה הנובעים מ- ניתוח קיסרי או מסירת מלקחיים, עיכוב רפלקס הצוואר הטוני אסימטרי עשוי להתעכב. לפעמים זה אף פעם לא מדוכא לחלוטין במקרים כאלה.
פונקציה ומטרה
היילוד אינו יכול להזיז את ידיו למרכז הגוף והלאה ללא מאמץ עד שרפלקס הצוואר הטוניק האסימטרי נבלם בהצלחה. לדוגמה, הוא לא יכול בעבר להביא שום אובייקט אליו פה עם הידיים לבחון את זה. לאחר שה- ATNR עוכב במידה רבה, העיניים יכולות גם להיות עצמאיות יותר מה- ראש תנועות. זו הדרך היחידה שבה התינוק יוכל בהמשך להחזיק חזותית באובייקט חיצוני, גם אם הוא נמצא בתנועה עצמה. עם זאת, אם רפלקס הצוואר הטוניק הא-סימטרי עדיין קובע את דפוסי התנועה של התינוק לאחר החודש הרביעי עד השישי לחייו, הוא יהפוך יותר ויותר למכשול להתפתחות המוטורית הגסה והעדינה של התינוק. הפניית הראש לצד יכולה להמשיך ולהביא לבלתי רצוני מתיחה של הגפיים בצד הפנים. בנסיבות מסוימות, תנוחת הסייף המתמשכת אחראית אז לעובדה שילד אינו יכול לפנות מגבו לגבו בטן או יכול לעשות זאת רק בקושי רב, או מאוחר יותר לא יכול ללמוד לזחול כמו שצריך. במקרים כאלה, כיפוף ו מתיחה של הידיים והרגליים ממשיכים להיקבע בחוזקה על ידי היציבה והתנועה של הראש, כך שלמשל, למשל, תנועות חצייה קשה לילד לבצע. היא לא מצליחה לעשות זאת בגלל ה- ATN שלה רפלקס, שהיו דומיננטיים זמן רב מדי.
מחלות ותלונות
המידה בה מחסור זה יכול להתבסס בהתפתחות נוספת ניכרת במקרים בודדים גם כשהילד מתחיל ללמוד. ילד כזה, לא משנה עד כמה הוא מתאמץ, אינו מסוגל לשמור על השורות שנקבעו או על השוליים השמאלים בעת כתיבתו. באופן דומה ניתן לייחס בעיות בהנחיית כלי הכתיבה, לחיצות חזקות מדי וקשיים בתרגילי העתקה פשוטים ל- ATNR שסבל מוקדם יותר. ילדות. קריאה מסובכת לעיתים קרובות גם לילדים עם רפלקס צוואר טוניק אסימטרי לא מוגדר, מכיוון שעיניהם יכולות להישאר רק בשורת הטקסט בהתאמה פחות או יותר. לפיכך, אותיות בודדות, סימני פיסוק או אפילו מילים שלמות מתעלמים בקלות או שהעין נוחתת לפתע על השורה הלא נכונה. אם כתיבה ותנועת ראש כמו הסתכלות על הלוח מתרחשים בו זמנית, כלי הכתיבה בדרך כלל גולש מטה או למעלה. בנוסף, אחת מזרועותיו של הילד עשויה להימתח אוטומטית ברגע שיסובב את ראשו להביט בלוח, למשל. רפלקס זה יכלול גם פתיחה לא מכוונת של האצבעות, מה שמקשה עוד יותר על כתב היד. גם במקרים אלה לא ניתן לשלול קשיים בשמיעה ובדיבור. לפעמים בעיות תפיסה מתרחשות בחיי היומיום, במיוחד כאשר מתכננים פעולות לא מוכרות ילדות (פְּרִימִיטִיבִי) רפלקס בתחילה אינם נשלטים על ידי מוח מוח וניתן לאתר אותם בבירור רק בחודשים הראשונים לחיי התינוק. מאוחר יותר, הם מדוכאים בהדרגה כ- מוח מוח ובעיקר האונות הקדמיות מתפתחות. אם רפלקסים אופייניים לגיל הרך חוזרים בגיל מבוגר, הם מצביעים על הפרעות ב מוֹחַ מבנה, למשל במקרה של דמנציה. הרפלקסים מופיעים בגיל בגרות מסוים של הילד ונעלמים שוב כאילו על פי לוח זמנים. בהתאם, תינוק פג מראה רפלקסים שונים מאשר תינוק מונח. היעלמות הרפלקסים היא תנאי מוקדם לילד להפנים וללמוד תנועות אלמנטריות. לדוגמא, רפלקס מה שמכונה רגל-אחיזה של תינוק צריך תחילה לרדת לפני שהוא יוכל אחר כך לרכוש את כישורי העמידה וההליכה. אם הרפלקסים נשארים מעצבים לילד, רופאים יכולים להתערב באמצעים טיפוליים פשוטים יחסית. אימון של תנועות הראש של הילד מספיק לעיתים קרובות למטרה זו.
