שלב נעורים מתייחס לשלב של יצור חי לאחר הלידה ולפני בגרות מינית. לאחר מכן הם נחשבים למבוגרים (גיל ההתבגרות); לפני כן הם נמצאים בשלב העוברי. אצל בני אדם, שלב הנעורים עובר מינקות לגיל ההתבגרות המוקדם (התבגרות).
מה השלב הצעיר?
שלב הנעורים מתייחס לשלב של יצור חי לאחר הלידה ולפני בגרות מינית. המונח שלב נעורים יכול לחול על כל יצור חי ומתווה בערך את התקופה שלאחר הלידה עד לבגרות מינית. אצל בני אדם ניתן לחלק את שלב הנעורים בצורה דקה יותר, כמו אצל יונקים רבים. האחרון לעיתים קרובות מסיים את שלב הנעורים בבגרות מינית, אך אז הוא רחוק מלהיות בוגר ונקרא בוסר. בבני אדם, בקפדנות, שלב הנעורים מתחיל מיד לאחר הלידה ומסתיים בבגרות מינית ותחילת ההתבגרות. עם זאת, בסיווג זה, שלב הנוער כולל דגשי משנה אחרים; בבני אדם, אלה הם במיוחד שלבי התינוק והפעוט ילדות עד תחילת ההתבגרות. ברוב המקרים ההתבגרות עצמה כבר החלה בשלב הנעורים המסתיים. בהתאם לכך, בשלב הנעורים, הפרט עובר סדרת התפתחויות גופניות ופסיכולוגיות מכוננות. יתר על כן, הוא רחוק מלהיות מבוגר לאחר סיומו. רק במהלך ההתבגרות הוא מתפתח פיזית ונפשית למבוגר.
פונקציה ומשימה
בשלב הנעורים מתרחשות התפתחויות שיעצבו את הפרט לאורך שנותיו הבוגרות. הוא לומד את התנהגות ההתקשרות הבסיסית שלו בשלב התינוק (ראה למשל קשירה); לשיבושים יכולה להיות השפעה שלילית על יכולתו להתקשר או על יחסיו עם ילדיו במהלך חייו. הוא לומד להזיז את גופו באופן מכוון ומכוון; מיומנויות מוטוריות גסות ועדינות מתפתחות בשנים הקרובות. מוקדם ילדות רפלקס מסמנים את ההתפתחות המהירה של המרכז מערכת העצבים. מכיוון שבני האדם נולדים לשלב הנעורים כפגים מוקדמים ביותר בהשוואה ליונקים אחרים, התפתחויות רבות מתרחשות במהירות רבה וגם בקפיצות. בשלב הפעוט התעמקות ההתקשרות הנלמדת מעמיקה, והילד גם הולך ומשוחח בביטחון גובר. נוצרות יכולות קוגניטיביות. אנשים מתפתחים גם מבחינה פסיכולוגית בצורה מכוננת בשלב הנעורים. לדוגמא, בעוד תינוקות עדיין מניחים כי צרכיהם זהים לאלה של כל האנשים הסובבים אותם, פעוטות לומדים שאנשים אחרים לא תמיד רוצים את אותם הדברים כמוהם. שלב הנעורים מעצב את התנהגותו החברתית של הילד באמצעות הורים ומגע עם חברים. בסוף שלב הנעורים, לילדים רבים כבר יש תמונה ברורה מאוד, בחלקים מאוד בוגרים, של העולם, יכולים לבטא את עצמם בצורה נבחרת והצליחו להסתובב באופן עצמאי לחלוטין במשך שנים. אם שלב הנעורים עובר לגיל ההתבגרות, הם כל כך מפותחים פיזית ופסיכולוגית שהם בעצם רק לגדול לגודל גופם הסופי, עוברים התפתחויות גופניות ונפשיות סופיות, ואז נחשבים למבוגרים. לפיכך, שלב הנעורים הוא הזמן בו בני אדם מתפתחים פיזית ונפשית עד כדי כך שרק בגרות מינית חסרה כגורם חיוני.
מחלות ומחלות
מכיוון ששלב הנעורים מכונן כל כך מבחינה פיזית ופסיכולוגית, התפתחויות ומחלות פיזיות ונפשיות בעלות משקל יכולות להתרחש במהלכו. במקרים רבים, אירוע מתרחש בשלב הנעורים העלול לגרום למחלה רק בשנים או עשרות שנים. מחלות תורשתיות מסוימות ניכרות רק בשלב התינוק והפעוט; בְּמַהֲלָך הֵרָיוֹן אולי בכלל לא הבחינו בהם. אלה כוללים, למשל, מחלת פומפה, פנילקטונוריה or דַמֶמֶת. כמה חוסר סובלנות למזון, אלרגיות וחוסר סובלנות מתפתחים לעתים קרובות גם בשלב הצעיר ולרוב אינם מסכני חיים, אך דורשים טיפול. מחלות המופיעות בשלב הנעורים כוללות ילדות סרטן, אך למרבה המזל זה נדיר. פחות נדיר הם התפתחויות לקויות, אשר עשויות להיות סיבות מולדות, נרכשות או חיצוניות. הפרעות בתפקוד האיברים נותרות לעיתים קרובות ללא גילוי עד שהאיבר אחראי להתפתחות והוא מופרע. לקראת סוף שלב הנעורים, כאשר ההתבגרות מתרחשת מוקדם מדי, מאוחר מדי או בכלל לא, בעיות עם בלוטת התריס או בלוטת יותרת המוח להיות מורגש, מכיוון שהם אחראים לייצור גיל ההתבגרות הורמונים. הפרעות גופניות וחריגות בשלב הנעורים מסוכנות כל כך מכיוון שהן יכולות להשפיע על תהליכי התבגרות גופניים באופן שנוצר נזק קבוע. אם גיל ההתבגרות אינו מתרחש, לא ניתן יהיה לעשות זאת לפצות בגלל זה בבגרות, אפילו לא לאחר מכן מנהל of הורמונים. נזק קבוע יכול לכלול תת-התפתחות של אברי הרבייה ואפילו אי פוריות. בנוסף לספקטרום ההפרעות הגופניות, נזק פסיכולוגי יכול להתרחש גם בשלב הנעורים. הפרעות התקשרות, טראומות או חוויות מעצבות דומות לעיתים קרובות אינן משפיעות על אדם מבוגר, אך הן מתגבשות בתת המודע של האדם. הם אפילו לא צריכים להשפיע עליו מיד, אבל הם מופיעים בשלב מאוחר יותר בחיים באמצעות בעיות חוזרות או דפוסי התנהגות מטרידים. מכיוון שהם חופרים בתת המודע בשלב הנעורים, טיפול פסיכולוגי עומק נחוץ בכדי להפוך נזק כזה לזיהוי מלכתחילה. במיוחד שלב התינוק והפעוט הוא בעייתי בהקשר זה, מאחר שהמטופל זוכר מאוחר יותר את התקופה הזו של שלב הנעורים שלו באופן פחות מודע.
