התפתחות נפשית: פונקציה, משימות, תפקיד ומחלות

כל בן אדם עובר התפתחות פסיכולוגית במהלך חייו. יכולות נפשיות ורוחניות נוצרות באופן נרחב יותר ואפשרויות פעולה ומניעים משתנים.

מהי התפתחות פסיכולוגית?

רמת הבשלות הפסיכולוגית מאפשרת לאדם למצוא את דרכו בסביבתו ולהתנהג כראוי על מנת לספק את צרכיו. הנפש של האדם ממשיכה להתפתח לאורך כל החיים בצעדים קבועים ואוניברסאליים דומים לאלה מבנה גוף. תהליך ההתפתחות מתחיל כבר בגיל חודש עד חודשיים. התינוק כבר מתחיל ליצור קשר עם סביבתו. עד גיל שש לערך הילד ישנה ללא הרף את הדרך בה הוא יוצר קשר עם סביבתו, יפתח את אישיותו וילמד פעילויות של מבוגרים באמצעות חיקוי. תינוק עדיין תופס את סביבתו בצורה מאוד מונחית עצמים. משמעות הדבר היא שכמעט כל אובייקט שנמצא באופק נתפס ומכניסים אותו ל פה. כבר בחודש ה -9 לחייו מתרחש שלב חשוב בהתפתחות הפסיכולוגית: התינוק רושם שיש חפצים מחוץ לסביבתו הקרובה ותופס את עצמו כחלק מסביבה. החל מגיל שנתיים בערך מתחילה התפתחות האישיות. אי-אהבה נוצרים (למשל כנגד מאכלים מסוימים) ורצון חופשי מתפתח יותר ויותר. התנהגות המשחק של הילד מתפתחת ברציפות עד גיל 2. תינוק משחק בעיקר לבדו ואינו כרוך בסביבתו. עד גיל שלוש בערך התנהגות המשחק אינה משתנה באופן משמעותי. בגיל 6 שנים הילד מתחיל לכלול אנשים אחרים או בובות במשחק שלו. בכך הילד מחקה גם פעולות מנוסות. לדוגמה, זה מחקה את יחסי גומלין בין אמא לאבא. באינטראקציה עם אנשים אחרים, הילד מנסה גם איזו פעולה מפעילה איזו תגובה במקביל לה. באופן זה, הנפש של הילד לומדת אילו התנהגויות מביאות לתוצאה הרצויה (למשל הרצון לתשומת לב) ואילו לא. לכן חשוב שהתנהגויות המטפלות הבוגרות יהיו אמינות בשלב זה. עד לבגרות בית הספר, אדם אינו מסוגל לנקוט בנקודת מבטו של אחר. היכולת להזדהות לא מתפתחת עד גיל 7. בערך תהליך ההיווצרות נמשך עד גיל 14. החל מגיל 16 בערך, אדם מסוגל לקשר את פעולותיו הקונקרטיות לתוצאות לעתיד. : עוד אבן דרך חשובה בהתפתחות הפסיכולוגית. במהלך ההתבגרות מתרחש התפתחות פסיכולוגית מרחיקת לכת. הפרט לומד לקחת אחריות על עצמו ועל אחרים. יחד עם זאת, שלב ההתבגרות הוא הזמן המשבש ביותר בהתפתחות הפסיכולוגית האנושית, מכיוון שבגרות פסיכולוגית ופיזית בדרך כלל רחוקה זו מזו. בבגרות גבוהה הנפש עוברת שינוי קיצוני. הגרונטופסיכולוגיה עוסקת בביטוי של תופעות פסיכולוגיות מסוימות הקשורות לגיל המבוגר של האדם.

פונקציה ומשימה

התפתחות פסיכולוגית היא התפתחות חשובה לאדם כמו זו של מבנה גוף. בניגוד לאמונה הרווחת, הוא אינו מתקיים באופן אוטומטי, אלא מצריך ליווי מתמשך על ידי גירויים חיצוניים כמו מודלים לחיקוי ותכני הוראה. חשוב להתפתחות פסיכולוגית הינה סביבה יציבה ובטוחה בה מסופקים צרכים בסיסיים. רמת הבשלות הפסיכולוגית מאפשרת לאדם למצוא את דרכו בסביבתו ולהתנהג כראוי על מנת לספק את צרכיו.

מחלות ומחלות

עיכובים בהתפתחות הפסיכולוגית ובעיות הקשורות בהתנהגות, בדרך כלל אינם ניתנים להסבר פיזית (למשל על ידי מוֹחַ נזק), אך הם נרכשים ברוב המכריע של המקרים. להתפתחות פסיכולוגית בריאה לכן חיוני שילדים ימצאו סביבה המקדמת את התפתחותם ומלווה אותם בצורה קשובה. פסיכולוגים מובילים מניחים שגם הפרעות קלות יחסית יכולות להשפיע לרעה על התפתחותו הפסיכולוגית של הילד. למשל, נראה שזה מזיק להתבגרות הנפש אם הורים מונעים מילדיהם לחוות חוויות משלהם על ידי התערבות חזקה מדי. ילדים של מה שמכונה "הורי מסוק" נוטים להסתגל בצורה גרועה לתנאים חיצוניים בחיים הבוגרים המאוחרים יותר. רק לעיתים רחוקות ניתן להתייחס למחלות גופניות בפועל לנפש לא מפותחת. עם זאת, נראה שיש קשר בין נפש לא מפותחת להתפתחות דכאון. הסיבה לכך, לטענת רופאים ופסיכולוגים, היא שאנשים שחוו דחייה קבועה בגלל התנהגויותיהם נוטים יותר לסגת בבגרותם, ולכן פרקים דיכאוניים יכולים להתפתח.