זחילה מתייחסת לתנועת התינוק על הידיים והברכיים, ומרימה את גופו מעל האדמה. זחילה היא אבן דרך ב התפתחות הילד והקדם להליכה זקופה.
מה זה זחילה?
זחילה פירושה תנועה של התינוק על הידיים והברכיים, ומרימה את גופו מהאדמה. זחילה פירושה האפשרות הראשונה של תנועה עצמאית לילד. הזחילה מתחילה בדרך כלל כשהתינוק מסתובב סביב עצמו. איטום הוא שלב ראשוני של זחילה. הנה, הילד מושך את עצמו על הרצפה בטן בעזרת זרועותיו. ואז הוא מתחיל להישען על הידיים והברכיים. ממצב זה הוא התאמן בדחיפת הברכיים ותנועה קדימה או אחורה. הזמן בו מתחילה הזחילה משתנה מתינוק לתינוק. בדרך כלל, ניסיונות הזחילה הראשונים מתחילים בין החודש השישי לתשיעי לחיים. בגיל כשנה, התינוק שולט כראוי בטכניקה זו. יש גם ילדים שלא זוחלים בכלל, אלא מושכים את עצמם על רהיטים ומתחילים ללכת בלי שלב זחילה. אם הילד כבר התאמן בתנוחה נוטה, הוא יכול גם להרים את עצמו מהרצפה בזרועותיו. זה מעלה את חזה ו ראש ומחזק את השרירים הדרושים לזחילה.
פונקציה ומשימה
השלבים ההתפתחותיים של תנועת ילדים הם סיבוב, זחילה והליכה. עם תחילת עידן הכבלים, נקבעים זמנים מדאיגים להורים, מכיוון שכעת הילד כמעט בלתי ניתן לעצירה ודברים רבים בהישג ידו יכולים להוות מקור לסכנה. כאשר הוא מתחיל לזחול בין החודש השישי לתשיעי, התינוק מחזק בתהליך את שרירי זרועותיו, רגליו וגבו. זה מאפשר לו להחזיק את עצמו אופקית על ארבע. אם התינוק מוצא שהוא יכול אפילו לבצע תנועות נדנדות עם הידיים והברכיים הנתמכות, הוא זוחל בצורה מתואמת, כלומר הוא מזיז את זרוע שמאל וימין. רגל או להיפך קדימה במקביל. זחילה היא כמו הליכה בתנועה אופקית והיא חשובה עבור התפתחות הילד כי זה מחזק את שרירי הזרועות, ראש ובחזרה. זה גם מפתח את התחושה של לאזן ו תאום. ילד שזוחל טוב לומד ללכת מאוחר יותר בקלות. התנועות האלכסוניות הכרוכות בזחילה הן צעד חשוב להתפתחות מוטורית גסה. כוח ומיומנויות מוטוריות גסות מאומנות כמו גם הקשרים של שניהם מוֹחַ חצי כדור, השולט על הצלב תאום של ידיים ורגליים. אימון ההמיספרה הימנית והשמאלית של מוֹחַ הוא הבסיס ל למידה מיומנויות רבות אחרות כגון קריאה וכתיבה. במקביל לניידות, גם יכולת הראייה של הילד מתחילה להשתפר. הרדיוס החזותי שלו הולך וגדל והוליד את סקרנותו של התינוק. כעת הוא יכול לזהות עצמים הרחוקים יותר ורוצה להגיע אליהם כדי לחקור. הזחילה מפעילה גם מספר תהליכים פסיכולוגיים. הילד לומד שהוא מסוגל לתנועה עצמאית וכך חווה חופש כמו גם חוסר ביטחון. התינוק יכול כעת אפילו להיעלם משדה הראיה של האם בכוחו. זה מרגש, אבל גם מפחיד. להתפתחות בריאה, חשוב שההורים יעניקו לילדם ביטחון בשלבי הגילוי הללו ותמיד האפשרות לחזור לחיק המגן. בנוסף, יש לעשות את הבית חסין לזחילה, כלומר יש להעביר חפצים שעלולים להיות מסוכנים הצדה ולהתקין שערי מדרגות.
מחלות ומחלות
מכיוון שאנשים אינם מכונות, ההתפתחות של כל ילד שונה. אין תקנים מתי ילד צריך לזחול. ובכל זאת, ההורים ממהרים לדאוג אם ילדכם מתחיל אבני דרך התפתחותיות מסוימות מאוחר יותר מילדים אחרים באותו גיל. או שהם חוששים שזחילה לא נכנסת כלל. לילד יש תמיד את הקצב שלו, וזחילה היא רק חלק מההתפתחות הכוללת. מתי למידה מיומנויות מוטוריות בסיסיות, הרצף הוא מכריע. אם מדלגים על שלב התפתחותי, גירעונות עשויים להיגרם מאוחר יותר. זחילה מקשרת בין שני הצדדים מוֹחַ (אינטגרציה דו-צדדית) ורכבות תאום. עם זאת, הורים יכולים לעודד את ילדם לזחול. המיקום הנוטה עוזר לחיזוק הזרוע ו רגל שרירים. על ידי הנחת ילדם על בטן, הם יכולים להניח צעצועים מול פניהם כדי לפנות לדחף שלהם לזוז. על ידי הפצת צעצועים חביבים מועדפים ברחבי החדר, ההורים יוצרים תמריץ לזחול לעבר החפצים הללו. אם התינוק מגיע לצעצוע החיבוק שלו, יש לו תחושת הישג מצוינת. עם זאת, יש ללוות ניסיונות אלה. עם זאת, ישנם עיכובים התפתחותיים או הפרעות הזקוקות לטיפול רפואי. ההפרעות יכולות להיות מוטוריות או נוירוביולוגיות. מגבלות גופניות בגיל הינקות יכולות להיגרם, למשל, במצב לא תקין עצמות או שרירים לא מפותחים. ה עצבים עשוי גם לשחק תפקיד. יתר על כן, מחלות גנטיות, וירוסים, גידולים, כיבים ומחלות מטבוליות יכולים להפריע לנורמה התפתחות הילד. לחולשות במוח יכולה להיות השפעה על השרירים. רעלים סביבתיים יכולים להשפיע על התפתחות הילד בכל השלבים. פגים רגישים במיוחד להפרעות התפתחותיות. אם יש לך ספק, פנה לרופא. במהלך בדיקות המניעה הרגילות, רופא הילדים בוחן מקרוב את ההתפתחות המתאימה לגיל. אם הוא או היא מוצאים חסרים, טיפול נוסף, כגון רפוי בעסוק, הופך להיות הכרחי.
