מבחן אינטליגנציה מובן כמכשיר מדעי המשמש לקביעת מנת המודיעין של אדם מבחן. בהמשך, המונח מבחן אינטליגנציה מוגדר ביתר פירוט ותחום היישום ונהלי היישום שלו מתואר במונחים של פונקציה, השפעה ומטרות. יתר על כן, נדון בסיכונים, תופעות לוואי, סכנות ותכונות מיוחדות של מבחני אינטליגנציה.
מהי בדיקת מודיעין?
המונח מבחן אינטליגנציה מתייחס להליך פסיכולוגי המשמש לקביעת האינטליגנציה של האדם. פירוש המונח מבחן אינטליגנציה הוא הליך פסיכולוגי המשמש לקביעת האינטליגנציה של האדם. זה נעשה באמצעות בעיות ומשימות שונות שיש לפתור. בהתבסס על התוצאה, האדם מדורג לאחר מכן בהשוואה לכל שאר המשתתפים. מכיוון שישנן תיאוריות שונות לגבי מהי אינטליגנציה, ישנם גם מבחני אינטליגנציה שונים. אולם, המשותף לרובם הוא שהתוצאה מיוצגת על ידי מנת המודיעין, או בקיצור מנת המשכל. בגרמניה אנשים עם מנת משכל של 130 ומעלה נחשבים למחוננים ביותר. בעת הערכת מבחן אינטליגנציה, חשוב לציין על איזו תיאוריה המבחן מבוסס. לפי זה, מבחן כזה עוסק במודיעין כללי, או במרכיבים שונים. האינטליגנציה הכללית נקבעת על ידי מבחן חיבור המספרים של ארווין רוט או מבחן המטריצה של ג'ון סי רייבן. על פי תיאוריה של הפסיכולוג הבריטי-אמריקאי RB Cattell, ניתן לחלק את המודיעין לאינטליגנציה נוזלית וידע. ניגוד לפתרון בעיות וידע נלמד. בהתאם למידת הביטוי אצל האדם הנבדק, התוצאה חשובה לפסיכולוגיה קלינית או התפתחותית.
פונקציה, אפקט ומטרות
תחום היישום של מבחני האינטליגנציה נע בין בחירת כוח אדם וייעוץ קריירה להמלצה על קריירה בית ספרית אפשרית ואבחון רפואי. ניתן לקבוע מראש יכולת למקצועות מסוימים באמצעות בדיקות מודיעין. הפחתה באינטליגנציה, הפרעה נפשית או דמנציה ניתן לזהות גם. בהתאם, קיימות מבחנים שונים לקבוצות גיל שונות. הבדיקה המוכרת ביותר לילדים בגילאי שנתיים וחצי עד שתים עשרה וחצי היא סוללת הערכת קאופמן לילדים, או בקיצור K-ABC. עם זאת, הגרסה היורשת KABC II קיימת בגרמניה מאז סוף 2014, שכן בדיקות מודיעין צריכות להיבדק באופן קבוע, ובמידת הצורך, לכייל אותה מחדש בגלל המודיעין הממוצע המשתנה שנמדד. הגרסה החדשה מיועדת לילדים ובני נוער מגיל שלוש עד שמונה עשרה שנים, ובנוסף לאבחון יכולת חינוכית ותעסוקתית ואבחון שיקום, היא משמשת גם לאבחון התפתחותי בשלב מוקדם. ילדות ואבחון נוירו-פסיכולוגי. ה- KABC II מבוסס על תורת האינטליגנציה הגבישית והנוזלית. הוא מורכב משש עשרה קטגוריות משנה מהן הבחירות נעשות על פי גיל הנבדק. יש גם מבחן ללא שפה לאנשים עם ליקויי שמיעה או דיבור קשים, כמו גם לבעלי כישורי שפה מוגבלים. מאז 1997 נערך גם מבחן קאופמן למדידת אינטליגנציה למתבגרים ולמבוגרים. זה מבוסס על אותה תיאוריה, אך יש לה רק שמונה קטגוריות משנה. מבחן אינטליגנציה נוסף ללא שפה הוא מבחן המטריצה שהוזכר כבר על פי ג'ון סי רייבן. זה מבוסס על תורת האינטליגנציה הכללית ומורכב מדפוסים שיש להכיר ולהמשיך. נפוץ מאוד גם מבחן המודיעין המבורג-וכסלר למבוגרים, אשר זמין גם בגרסה לילדים ובני נוער. הוא מורכב מעשרה מבחני משנה שניתן לחלק לארבעה מאזניים שונים. הם מחולקים להבנת שפה, חשיבה תפיסתית, עבודה זיכרון, ומהירות עיבוד. ישנם מספר מבחנים שונים העוסקים במרכיבי אינטליגנציה שונים, כלומר אינם מניחים אינטליגנציה כללית. הידועים ביותר הם מבחן מבנה המודיעין של ברלין, מבחן מבנה המודיעין ומבחן המודיעין של וויילד בגרסתו השנייה. שלושתם עוסקים, בין היתר, בשפת נבדקי הבדיקה, בחשבון וב- זיכרון מיומנויות. מבחני האינטליגנציה מוגבלים בזמן ויש לבצע אותם בפיקוח של פסיכולוג מוסמך. זה חשוב במיוחד כאשר מבחן כזה נערך כחלק ממרכז הערכה, אחרת התוצאה עלולה להיות מעורערת.
סיכונים, תופעות לוואי וסכנות
יש לציין כי לא יכול להתקיים מבחן אינטליגנציה תקף אוניברסלית בשל תיאוריות האינטליגנציה השונות, אלא גם בשל הבדלים תרבותיים ולשוניים. למרות שכל התוצאות ניתנות עם מנת משכל, הן אינן ניתנות להשוואה ישירות. מכיוון שנבדקים היבטים שונים, לא כל הערכים הנמדדים שווים. יתר על כן, בשל סטנדרטיזציה וכיול, גם הבדיקות עצמן אינן ניתנות להשוואה זו עם זו. זה מקשה עוד יותר על השוואת ציוני מנת המשכל בין מדינות או תרבויות. לעתים קרובות הנכונות להשתתף בהליך בדיקה כזה נמוכה ביותר בחברות בהן אין התייחסות מציאותית אליו. במקרה של גרסאות מבוססות שפה, אנשים עם כישורי שפה נמוכים לרוב מתפקדים בצורה גרועה. למרות שישנם גם מבחנים לא לשוניים, כגון מבחן המטריצה שהוזכר לעיל או CFT Test Test CFT, אך ההצלחה עם אלה גם תלויה מאוד בתרבות. עם זאת, לא רק הרקע הלשוני או התרבותי חשוב להשלמת מבחן אינטליגנציה מוצלח. ילדים מהמעמדות החברתיים העליונים משיגים תוצאות טובות יותר במבחנים כאלה מאשר ילדים מהמעמד העובד או הנמוך. האם זה נובע מכך שפריטי הבדיקה אינם הוגנים כלפי ילדים כאלה, נידונה כעת. מה שמכונה מבחן הרכבה מכני של מינסוטה, לעומת זאת, אינו מודד באופן מסורתי, אלא מתייחס לכישורים מכניים. כאן, ילדים מהשכבה הנמוכה מבצעים קצת יותר טוב מאשר בני גילם מהמעמד הבינוני או העליון. יתר על כן, בעוד שתוצאות הבדיקה מדויקות, הן אינן מדויקות לחלוטין. תמיד יש לשקול שגיאות מדידה קלות.
