איך עובד חינוך בין-תרבותי בבית הספר?
חינוך בין-תרבותי בבתי הספר נועד להבטיח שלכל התלמידים תהיה השתתפות שווה, ללא קשר לרקע התרבותי שלהם, וכי הם יוכלו להשיג את רמת החינוך הגבוהה ביותר האפשרית. כל התלמידים, ללא קשר למוצאם, צריכים להיות מסוגלים לממש את הפוטנציאל שלהם באופן שווה, כדי שיוכלו לרכוש את היסודות לחיים מקצועיים מצליחים. בית הספר ל חינוך בין-תרבותי חייבים להיות נקיים מאפליה ועל התלמידים השונים לגלות הערכה זה לזה.
על בית הספר לראות את עצמו כמקום של למידה לכל אחד תַלמִיד ולטפח תרבות של דיאלוג בין-תרבותי כך שכל התלמידים ירגישו חלק מקהילת בית הספר. בכיתה, חינוך בין-תרבותי יכול לקדם את התחשבות הנושא מנקודת מבט של רוב ומיעוטים. זה מאפשר לתלמידים לשנות את נקודת המבט שלהם.
בנוסף, ניתן להציע ימי פרויקט בנושאים בין-תרבותיים. על בית הספר לקחת בחשבון את המגוון הלשוני דרך מדינות שונות, ובמקרה הטוב, לקדם תלמידים רב לשוניים. הרב-לשוניות של התלמידים יכולה לבוא לידי ביטוי גם בחדרים ובעבודת יחסי הציבור. בנוסף, בית הספר יכול לעסוק בשיתוף פעולה בין-תרבותי ובין-דתי עם מוסדות או בתי ספר ממדינות אחרות.
איך מתמודדים עם הבדלים דתיים?
בבתי ספר או בגנים ששמים דגש רב על חינוך בין-דתי מאותגרים ילדים, הורים ומחנכים למצוא דרך לתת לילדים חומר למחשבה מבלי לחרוג מגבולות הכבוד הדתי. המשמעות היא שמכבדים ומכבדים את צרכי הילדים, הנובעים מההגדרה הדתית של בית ההורים. במקביל עליהם ללמוד להבין דתות אחרות.
זה נדרש גם מבית ההורים, מכיוון שהדבר מעצב גם את חשיבתו של הילד. בהתאם לכך, על הילדים ללמוד גם כבוד לדתות אחרות מהוריהם ולהביט שוב ושוב על הנושאים המקשרים בין הדתות העולמיות, כמו כבוד ליצירה, כבוד לשכן, כבוד להורים ואבות אבות וכו '. במקרה, ההצעה החינוכית של המוסדות, כמו KITA או בית ספר, מעוצבת בצורה שתאפשר לילדים לרכוש ידע על הדתות האחרות.
מטרה זו היא לאפשר לילדים להבין ולסווג את התנהגותם של ילדים עם רקע דתי שונה. עליהם לפתח גם גישה וגישות המאופיינים בפתיחות, סובלנות וכבוד, כך שהם מסוגלים לתקשר עם ילדים בני דתות אחרות. בבתי ספר, חינוך דתי או חינוך לאתיקה יכולים לשרת מטרה זו. המאמר הבא עשוי להיות מעניין גם עבורכם: Erziehungsbeistandschaft
