מה צריך טיפול להשיג? טיפול לא חייב להיות העסק של הילד. לעתים קרובות מאוד יעוץ חינוכי מועיל, במיוחד במקרים עם פוטנציאל סכסוך משפחתי.
בנוסף, דיוני הורים לקראת עזרה פרטנית לילד חשובים על מנת לייעץ ובסופו של דבר לקחת את ה היסטוריה רפואית. מאז כל דיסלקוליה מבוסס על בעיות פרטניות, והוא גם אינדיבידואלי, יש לתת טיפול פרטני באופן אינדיבידואלי במידת האפשר. חשוב למצוא את הרוגע וההבנה ההדדית הנחוצים, מכיוון שמצב רוח חיובי מבטיח להרגיש טוב.
ילדים עם דיסלקוליה בדרך כלל לא צריך לחזור על כל התכנים שכבר למדו. בדרך כלל קיימת הבנה בסיסית, בעיות מורכבות מחדירה נכונה של התוכן ופתרון מתאים. לאחר האבחון וניתוח השגיאות האינדיבידואליות, יש לבחון תחילה את אסטרטגיות החשבון של הילד.
אם זה לא קורה, כל הצטברות הידע שאמורה להתרחש מחדש מוטלת בספק וככל הנראה לא ארוכה. יש להבהיר לילדים שניתן להבין את המתמטיקה ולשלוט בבעיות באמצעות חשיבה דרכן. לילד קשה לכבות את השיטות הישנות שלו!
בנוסף לעזרה פרטנית המכוונת לילד, הוראה משחקית, מוכוונת חוויה עם תמיכה פרטנית ואפשרות לתרגול בונה ושובב למידה מבטיח סביבת למידה חיובית. זה יכול להועיל במיוחד בתחום הבעיות הרגשיות, מכיוון שהילד בונה פחות פחדים ובכך גישה הגנתית נמוכה יותר. במיוחד האפשרות להערכת ביצועים פדגוגית מחזקת את הביטחון העצמי של הילד. ניתן כבר לראות מרשימת צורות הטיפול הקצרה עד כמה חשוב להיות שיתוף פעולה בתוך המשולש החינוכי כביכול.
