היסטוריה רפואית (היסטוריה של מחלה) מהווה מרכיב חשוב באבחון הפרעות דיבור ושפה. היסטוריה משפחתית
- מה הבריאות הכללית של בני משפחתך?
- האם ישנן מחלות במשפחה שלך שכיחות?
- האם ישנן מחלות תורשתיות במשפחתך?
היסטוריה חברתית
- מה המקצוע שלך?
- האם יש עדויות למתח פסיכו-סוציאלי או למאמץ עקב המצב המשפחתי שלך?
נוֹכְחִי היסטוריה רפואית/ היסטוריה מערכתית (תלונות סומטיות ופסיכולוגיות).
- לאילו שינויים שמתם לב?
- כמה זמן קיימים שינויים אלה?
- האם השינוי התרחש פתאום? *
- האם השינוי קיים ברציפות או שהוא מתרחש רק בנסיבות מסוימות (מתי?)?
- האם היו תסמינים אחרים מלבד הפרעת הדיבור / שפה? כאבי ראש, בחילה, שיתוק וכו '?
אנמנזה צמחית כולל. אנמנזה תזונתית.
- האם אתה מעשן? אם כן, כמה סיגריות, סיגרים או צינורות ליום?
- האם אתה שותה אלכוהול בתדירות גבוהה יותר? אם כן, איזה משקה (ים) וכמה כוסות ממנו ביום?
- האם אתה משתמש בסמים? אם כן, אילו תרופות ובאיזו תדירות ליום או לשבוע?
היסטוריה עצמית כולל היסטוריה של תרופות.
- מצבים קיימים (מחלות נוירולוגיות; הפרעות שמיעה).
- פעולות (פעולות במערכת העצבים המרכזית)
- טראומה (פציעות: למשל, פגיעה מוחית טראומטית, TBI).
- רדיותרפיה
- אלרגיות
- היסטוריה של תרופות
* אם שאלה זו נענתה ב"כן ", נדרש ביקור מיידי אצל הרופא! (מידע ללא אחריות)
קריטריונים לאבחון של גילוי מוקדם רפואי של הפרעות התפתחותיות מוגבלות של דיבור ושפה (UESS) [שונה לאחר 1, 2]
| זְמַן | פיתוח שפה | |
| U1 | מיד לאחר הלידה | תינוק בוכה |
| U2 | יום 3-10 לחיים | בדיקת שמיעה / בדיקת שמיעה של יילודים (מדידת פליטות אוטואקוסטיות (OAE). |
| U3 | 4-5 שבועות חיים | הכרה בתכונות קצביות ופרוזודיות של שפת האם. |
| U4 | חודש 3 - 4 לחיים | מגיב (למשל, בחיוך או במגע פיזי ספונטני) לכתובת או לתקשורת לא מילולית מצד המטפלים העיקריים |
| שולח אותות ברורים למטפל העיקרי בעצמו באמצעות מבט, הבעות פנים, מחוות או צלילים | ||
| מרגיע את המטפל העיקרי במגע עם הגוף או העין | ||
| נְהִימָה | ||
| U5 | 6-7 חודשי חיים | שרשראות הברות קצביות (למשל, "mem-mem"). |
| U6 | 10-12 חודשי חיים | אמירה ספונטנית של מיתרי הברות ארוכים יותר. |
| משתמש בעיצורים שונים (למשל, "מבה") | ||
| מייצר כפילות הברות (למשל, "בא-בא"). | ||
| מייצר מילים ראשונות (למשל, "אמא" או "לא") | ||
| יכול להבין הנחיות קצרות | ||
| מראה תגובה לשמו שלו | ||
| U7 | 21-24 חודשי חיים | אוצר מילים פסיבי כולל כ 200 מילים |
| נאום של מילה אחת: מדבר כ-50-200 מילים בגיל 18 חודשים (קיצוץ של 24 חודשי חיים: לפחות 20 מילים נכונות, למעט אבא ואמא. משתמש באמירות פשוטות של שתי מילים, למשל, "אבא בוא!"). | ||
| נקודות או מבט על 3 חלקי גוף בשם. | ||
| מבטא באמצעות מחוות או דיבור (מניד ראש או אומר לא) שהוא דוחה משהו | ||
| U7a | חודש 34-36 לחיים | מבין מילות יחס פשוטות וסדרים דו חלקיים (למשל, "הניח את העיפרון על השולחן!") |
| אוצר מילים יצרני כולל למעלה מ -450 מילים | ||
| מדבר לפחות משפטים של שלוש מילים | ||
| מייצר תרכובות עיצורים ראשונות (למשל, "bl") | ||
| משתמש ביחס פשוט (למשל {"למטה") | ||
| מדבר על עצמו בגוף ראשון | ||
| יודע ואומר את שם קריאתו | ||
| מבטא את כל הצלילים בצורה נכונה (למעט סבירים) | ||
| יכול להתאים לצבעים בסיסיים | ||
| U8 | גיל 46-48 חודשים | מבין מילות יחס מורכבות יותר (למשל, "ליד") |
| מדבר משפטים בני שש מילים בשפת ילדים | ||
| משתמש נכון בחלוקת פעלים ובסטת פעלים | ||
| סיפורים מסופרים בערך בזמן ובהתקדמות הגיונית | ||
| משתמש בזמנים שונים בנרטיבים | ||
| U9 | חודש 60-64 לחיים | סופר עד 10 |
| אתה משתמש גנרית/ מונחים כפופים (למשל בגדים) | ||
| שמיעה ללא שגיאות (למעט "s") | ||
| אי-ודאות עם מבנים דקדוקיים מורכבים יותר (שלילות, שאלות וכו ') עדיין יכולה להתרחש | ||
פרשנות
- נוכחות של עיכוב שפה של 6 חודשים לפחות לפני גיל 36 חודשים מזהה עיכוב בהתפתחות השפה.
אם רלוונטי, הכנס שאלון הורים סטנדרטי.
