מהי דיסלקציה?
חולשת הקריאה והאיות, הידועה גם בשם דיסלקציה, דיסלקציה, דיסלקיזם והפרעות דיסלקטיות, היא הפרעה בולטת לאורך זמן של למידה השפה הכתובה או השפה הכתובה. המשמעות היא שהנפגעים מתקשים לכתוב את השפה המדוברת ולקרוא בקול את השפה הכתובה. ההנחה היא שכ -4% מהתלמידים בגרמניה מושפעים מדיסלקציה.
איך אתה יכול לזהות דיסלקציה?
ניתן לזהות דיסלקציה על ידי העובדה כי המושפעים עושים מספר גדול במיוחד של טעויות בעבודה כתובה (טקסטים או דיקטציות). הילדים כותבים מילים בהרבה וריאציות שונות ואינם מצליחים למצוא את האיות הנכון בעצמם. הם אינם מסוגלים ליישם את הידע שלהם או אינם יודעים כיצד לפתור את הבעיה.
זה מוביל לכך שילדים עם דיסלקציה מנחשים הרבה ופשוט מתחילים לכתוב. אפשר לנחש דיסלקציה כשילדים כותבים בחופזה רבה מדי ולשכוח אותיות או מילים שלמות, או שוב לכתוב לאט באופן בולט ולוקח הרבה יותר זמן מהילדים האחרים. סימן בולט לדיסלקציה הוא התנהגות הימנעות ברורה של הנפגעים.
הילדים מנסים להימנע מכתיבה או קריאה בקול בבית הספר. בנוסף, ילדים הסובלים מדיסלקציה לעיתים קרובות מודאגים מההודעה על תכתיב של בית הספר וחוששים מאוד מכישלון. ילדים המראים סימני דיסלקציה עשויים להתקשות בהבנת המשמעות של מה שהם קוראים ולהביע זאת במילים שלהם.
בעת כתיבה, סימנים אופייניים הם שהילדים עושים מספר עצום של טעויות בתכתיבים ובטקסטים. לדוגמא, לפעמים הם מאייתים מילים בשברים ואותים שגויים מספר פעמים באותו טקסט. אופייני גם לשגיאות דקדוק ופיסוק רבות, כתב יד קריא גרוע וגדלי גופנים שונים בטקסט או אפילו בשורה.
לרוע המזל דיסלקציה מובילה לעיתים קרובות לכישלונות במקצועות בית הספר השונים. ילדים עלולים להיכשל במקצועות בית הספר למרות שהם באמת היו מוכשרים לנושא, אך אינם מסוגלים להתפתח בגלל הדיסלקציה שלהם. כישלונות ופחדים מכישלון עלולים לגרום ללחץ עצום, כך שהילדים שנפגעו הופכים אגרסיביים ועצובים בהתנהגותם ולעיתים קרובות מפתחים פחד מבית ספר או תלונות פסיכוסומטיות כמו בטן כאבים ו בחילה.
ניתן לראות סימנים אצל הילדים המושפעים מתקשים בהבנת המשמעות של מה שקראו וביטויו במילים שלהם. בעת כתיבה, סימנים אופייניים הם שהילדים עושים מספר עצום של טעויות בתכתיבים ובטקסטים. לדוגמא, לפעמים הם מאייתים מילים בשברים ואותים שגויים מספר פעמים באותו טקסט.
אופייני גם לשגיאות דקדוק ופיסוק רבות, כתב יד קריא גרוע וגדלי גופנים שונים בטקסט או אפילו בשורה. לרוע המזל דיסלקציה מובילה לעיתים קרובות לכישלונות במקצועות בית הספר השונים. ילדים עלולים להיכשל במקצועות בית הספר למרות שהם באמת היו מוכשרים לנושא, אך אינם מסוגלים להתפתח בגלל הדיסלקציה שלהם.
כישלונות ופחדים מכישלון עלולים לגרום ללחץ עצום, כך שהילדים שנפגעו הופכים אגרסיביים ועצובים בהתנהגותם ולעיתים קרובות מפתחים פחד מבית ספר או תלונות פסיכוסומטיות כמו בטן כאבים ו בחילה. לילדים המושפעים יש בעיות בהבנת המשמעות של מה שהם קוראים וביטויו במילים שלהם. בעת כתיבה, סימנים אופייניים הם שהילדים עושים מספר עצום של טעויות בתכתיבים ובטקסטים.
לדוגמא, לפעמים הם מאייתים מילים בשברים ואותים שגויים מספר פעמים באותו טקסט. אופייני גם לשגיאות דקדוק ופיסוק רבות, כתב יד קריא גרוע וגדלי גופנים שונים בטקסט או אפילו בשורה. לרוע המזל דיסלקציה מובילה לעיתים קרובות לכישלונות במקצועות בית הספר השונים. ילדים עלולים להיכשל במקצועות בית הספר למרות שהם באמת היו מוכשרים לנושא, אך אינם מסוגלים להתפתח בגלל הדיסלקציה שלהם. כישלונות ופחדים מכישלון עלולים לגרום ללחץ עצום, כך שהילדים שנפגעו הופכים אגרסיביים ועצובים בהתנהגותם ולעיתים קרובות מפתחים פחד מבית ספר או תלונות פסיכוסומטיות כמו בטן כאבים ו בחילה.
כל המאמרים בסדרה זו:
