דיסלקוליה

מילים נרדפות במובן רחב יותר

  • דיסלקוליה
  • אריתמסטניה
  • אקלקוליה
  • ליקויי למידה בתחום המתמטי
  • קשיי למידה בשיעורי מתמטיקה
  • בעיות במתמטיקה

הַגדָרָה

המונח "דיסקלקוליה" מקורו ביוונית. הקידומת "דיס" פירושה קשה, קשה, "קלקולי" לעומת זאת: לחשב, להתחשב, להתחשב. בדיוק כמו דיסלקציה, dyscalculia היא הפרעת ביצוע חלקית שיכולה להתרחש עם אינטליגנציה רגילה או מעל הממוצע.

דיסקלקוליה כוללת בעיות ביסודות מתמטיים, כגון חשבון בסיסי. תיחום הדיסקלקוליה לעיתים קשה, מכיוון שבעיות בחשבון מתרחשות גם אצל ילדים עם הישג כללי ובעיות בנושאים אחרים, שאינם נופלים בתחום הדיסקלקוליה במובן הקפדני. דיסקלקוליה ודיסקלקוליה דומים ל דיסלקציה, שהוא רק חלק אחד ב- LRS (= אוריינות). הדיסלקציה כוללת את כל אזור הבעיה ב

תדר

ילדים רבים מראים בעיות בחשבון (מתמטיקה באופן כללי), רק מעטים, לפי הערכות 5 - 10%, נופלים לאזור הדיסקלקוליה. לא ניתן להעריך בבירור את שאלת חלוקת המגדר. מחקרים שבדקו את התפלגות המגדר הגיעו לתוצאות שונות.

הִיסטוֹרִיָה

התוכן של הוראת המתמטיקה ואופן הלימוד שלה פותח במשך מאות שנים. מקורם של כל החשבון נמצא במאה ה -3 לפני המשיח, גם אצל המצרים הקדמונים וגם בבבלים. בתחילת הדרך חשבון היה מעקב קפדני אחר כללים מבלי להטיל ספק מדוע קונקרטי. שאלה מדוע נעשתה חשובה יותר ויותר והיא כיום - במיוחד לאחר פרסום ה- PISA - תוצאות חקר בעלות חשיבות מיוחדת. למידע נוסף על ההתפתחות ההיסטורית, אנא לחץ על היסטוריה של המתמטיקה.

סיבות

בדיוק כמו עם דיסלקציה ודיסלקציה, מניחים גישה רב-סיבתית. מצד אחד, המשמעות היא שהגורמים לבעיות בחשבון הם מגוונים באופן רחב, ובעיקר קשורים זה בזה. 1. גורמים חברתיים: 2. סיבות חוקתיות:

  • גורמים בתוך המשפחה (סכסוכים בתוך המשפחה, הבדלים תרבותיים, חוסר ניסיון, תנאי מחייה לא טובים)
  • גורמים בתחום בית הספר (למשל ליקויים ארגוניים בבית הספר, מורה - תלמיד - קשר וכו ')
  • סיבות נוירוטיות - פסיכוגניות (למשל: חרדה, פחד - מנגנוני הגנה, התנהגות תוקפנית, אדישות)
  • אינדיקציות לתורשה גנטית
  • הפרעה בתפקוד מוחי מינימלי (MCD)
  • עדות לארגון אחר של פעילות מוחית
  • חולשות בתפיסה
  • הבדלים ספציפיים למגדר
  • גירעונות התפתחותיים
  • דיסקלקוליה בגלל חוסר תרגול